O QNP e as dificuldades de construção do objeto de pesquisa: uma experiência de aprendizagem mediada sobre o gênero projeto de pesquisa

Araújo, Júlio; Dieb, Messias; Costa, Sayonara Melo

doi:10.1590/0102-445097873044367046

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“…Em toda pesquisa científica é necessário escolher um método que favoreça o andamento do trabalho de tal forma que o viabilize satisfatoriamente (Paiva, 2019). Tal escolha não ocorre por acaso, mas sim mediante reflexão das características epistemológicas/ontológicas da teoria que se adota, uma vez que esses elementos necessitam dialogar entre si, bem como do objeto que se constrói discursivamente Dieb;Costa, 2017).…”

Section: Metodologiaunclassified

Prática discursiva de desinformação

Santiago,

Araújo

2023

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Neste estudo, o nosso objetivo é investigar a prática discursiva de desinformação, considerando a interdiscursividade em postagens anticientíficas sobre a eficácia das vacinas durante o período de pandemia de covid-19 nos anos de 2021-2022. Para tanto, realizamos uma reflexão acerca da conjuntura social que esteve em pauta no Brasil, especialmente a partir da relação entre o discurso político e o pseudocientífico. Como fundamentação teórica, partimos dos Estudos Críticos do Discurso, mais especificamente da abordagem dialético-relacional (Fairclough, 2001), bem como dos estudos sobre desinformação (Wardle; Derakhshan, 2017). Em termos metodológicos, adotamos uma abordagem qualitativa que nos permitiu utilizar como método a Análise de Discurso Textualmente Orientada (ADTO), de Fairclough (2001). À luz desse procedimento, reunimos 5 postagens durante o período de 2021-2022 que foram checadas pela agência Lupa e cuja temática apontava para negação da eficácia da vacina. A análise desses dados mostra que as principais relações estabelecidas nos textos desinformativos são de caráter político, defendendo/atacando determinados atores sociais, bem como de natureza pseudocientífica a partir da autoridade institucionalizada (acadêmica/governamental) trazida para os textos com o objetivo de ludibriar os usuários.

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Section: Metodologiaunclassified

Prática discursiva de desinformação

Santiago,

Araújo

2023

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Expectativas E Crenças De Doutorandos Sobre O Gênero Projeto De Tese

Alves Filho

2024

Trab. linguist. apl.

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RESUMO O objetivo deste artigo é discutir as crenças e percepções de doutorandos das áreas de Linguística, Literatura e História em relação ao conhecimento de gênero envolvidos na elaboração de projetos de tese submetidos a seleção para ingresso em curso de doutorado. A pesquisa se apoia nos pressupostos teóricos e metodológicos dos Estudos Retóricos de Gêneros (ERG), especialmente na visão de que os gêneros possuem uma realidade sociorretórica (MILLER, 1984; DEVITT, 2004) e sociocognitiva (BERKENKOTTER; HUCHIN, 2016; TSENG, 2012), a qual pode ser percebida através das expectativas genéricas e crenças dos usuários de um gênero específico. Em função de projetos de pesquisa, em geral, incluindo projetos de tese, caracterizarem-se como um gênero ocluso, as crenças e expectativas diferem bastante entre os doutorandos acerca das práticas de leitura e de escrita de projetos, tendo sido observadas formas um tanto inusitadas, não esperadas na literatura que tematiza práticas de leitura e escrita de deste gênero. Por outro lado, também reconhecemos crenças similares, como a percepção de que projetos de tese podem ser vistos como um “trampolim operacional e prospectivo” para o gênero tese de doutorado, de modo que o seu processo de elaboração envolve ações retórico-discursivas prospectivas para o desenvolvimento de ideias e ações esboçadas em termos de planejamento.

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Caracterização identitária da Linguística Aplicada brasileira

Mussi

Araújo

Irineu

2023

RLF

Self Cite

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O objetivo deste trabalho é caracterizar a identidade da Linguística Aplicada (LA) brasileira a partir do modus operandi empreendido por pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Brasil em seus estudos teóricos. Para isso, usamos como construto teórico para discussão, basicamente, os seguintes autores: Leffa (1999), Paiva, Silva e Gomes (2009), Archanjo (2011), Nascimento e Silva (2015), Rocha e Daher (2015), Amorim (2017), Silva (2020) e Tomich e Silveira (2020). Para isso, este trabalho inventariou e analisou dados coletados a partir de 7 (sete) questionários; em seguida, foi feito o mesmo com 14 (quatorze) trabalhos publicados pelos referidos pesquisadores, sendo 7 (sete) indicados pelos participantes e 7 (sete) selecionados pelos autores a partir do currículo Lattes. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva e explicativa. Como resultado deste trabalho de estágio pós-doutoral, foram identificadas as seguintes características identitárias da LA brasileira: embora distinta enquanto área de estudo, a LA mantém estreita relação com a Linguística; há desprendimento do perfil epistemológico da LA quando da sua criação; a LA toma de empréstimo e devolve construtos teóricos em suas relações com outras (sub)áreas do conhecimento; linguistas aplicados brasileiros podem ser caracterizados como empreendedores junto aos movimentos de (re)construção epistemológica na área.

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O QNP e as dificuldades de construção do objeto de pesquisa: uma experiência de aprendizagem mediada sobre o gênero projeto de pesquisa

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Prática discursiva de desinformação

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Expectativas E Crenças De Doutorandos Sobre O Gênero Projeto De Tese

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