Nem eu, nem você e nem ele: o morfema relacional em hierarquia de pessoa e marcação diferenciada de objeto no Kadiwéu

Sandalo, Filomena

doi:10.1590/0102-445049294788557203

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“…Sandalo (2009), por exemplo, em seu trabalho sobre o Kadiwéu, aponta que o morfema relacional da língua é um morfema de concordância que marca uma ordem inversa. A presença do morfema relacional, segundo Sandalo (2009Sandalo ( , 2014, indica que a construção não está na ordem direta da língua (VO) e, sim, na ordem inversa (OV).…”

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Concordância verbal e hierarquia de pessoa da língua Guajá : uma análise gerativista

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A Deus (Pai, Filho e Espírito Santo) pelo amor único e incondicional. À minha orientadora, Eloisa Pilati, pela oportunidade, pelas orientações e pelos ensinamentos acadêmicos que permanecerão comigo.Aos professores, Rozana Naves, Helena Guerra, Marcus Lunguinho, pelos conteúdos ministrados durante esses dois anos de Mestrado.À professora Heloisa Salles pelas orientações na qualificação e no decorrer do Mestrado.À professora Marina Magalhães, em especial, pelos conhecimentos generosamente passados, pela paciência e pela disponibilidade sem restrições. Mesmo estando de licença maternidade, a professora ajudou-me a entender o funcionamento dessa língua tão peculiar: o Guajá. À professora Danielle Grannier, pela presteza.À Ângela e à Renata, pela atenção que sempre tiveram comigo nos atendimentos na secretaria do PPGL. À CAPES, pela bolsa concedida.À minha amiga Letícia da Cunha, companheira do Estágio Supervisionado, pelo apoio em todos os momentos, inclusive nos mais difíceis.Ao meu amigo Jonathan Furtado, pelo companheirismo, pelas conversas e pelas constantes ajudas.À minha amiga Márcia Mendes, pelo incentivo e apoio.Ao querido Antônio Regis de Moraes e Sousa que, carinhosamente, ensinou-me sobre a cultura indígena e disponibilizou um vasto material sobre os índios.Aos meus amigos Alex Mendes, Nayara Carvalho, Cláudia Adriana e Fátima Schinini, pela amizade, incentivo aos estudos e apoio nos momentos mais difíceis. À minha mãe, Ana Rita Luna Sousa, minha maior incentivadora. À minha irmã, Marianna Luna Sousa Rivetti, modelo de disciplina e dedicação aos estudos.Aos meus sobrinhos, Leonardo e Gustavo, que só de existirem trazem luz à minha vida e me motivam a prosseguir.Ao meu amado André Mendes, meu porto seguro, que sempre me contagia com seu humor e otimismo. "O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher." Cora Coralina RESUMOO presente trabalho, desenvolvido sob a perspectiva da Teoria Gerativa, examina o funcionamento do sistema de concordância verbal e da hierarquia de pessoa na língua Guajá.Os objetivos do trabalho são: (i) apresentar o funcionamento da concordância no Guajá, (ii) apresentar as relações sobre a hierarquia de pessoa e o sistema de concordância no Guajá e (iii) contribuir para as investigações dos fenômenos de concordância nas línguas naturais. A pesquisa, que se baseia na análise dos dados apresentados em Magalhães (2002Magalhães ( , 2007 eMagalhães & Mattos (2014), apresenta uma análise gerativista para a análise descritiva das autoras, que defendem que o Guajá é uma língua pertencente ao padrão Intransitivo-Absolutivo e que argumentos internos de verbos e nomes são antecedidos por um morfema relacional. Para argumentar a favor das hipóteses postuladas, foram utilizados os estudos de Dixon (1994),

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