Estabelecimento De Limites Como Medida Terapêutica De Relacionamento Enfermeira-Paciente

Self Cite

INTRODUÇÃOO presente estudo foi motivado pela assistência prestada, em uma instituição filantrópica, a mães carentes com necessidades psicossociais, econômicas e espirituais não-satisfeitas, ou em todos os aspectos ou em alguns deles. Para a enfermeira obstétrica, a família não é a base fundamental da sociedade somente de forma abstrata; ela o é concretamente. Portanto, o fim essencial dos esforços da enfermagem é lograr o bem-estar do binômio mãe-filho.Uma das funções da enfermeira é ajudar a mulher naquelas condições de privação a encontrar elementos que a orientem na resolução dos seus problemas. Na elaboração das alternativas possíveis, deve-se sempre procurar manter o filho junto à mãe e estudar as formas viáveis de * Enfermeira. Doutora em Ciências Sociais.

Section: Componentes Do Campo Da Enfermagem Obstétricaunclassified

Assistência De Enfermagem À Mulher No Ciclo Grávido-Puerperal — Aspecto Psicossocial

Fariña¹,

Lui²,

Pedroso³

et al. 1984

Self Cite

Comportamento Manipulativo E Relacionamento Terapêutico

Fukuda¹,

Arantes²,

Stefanelli³

1982

O ser humano vive em constante busca de satisfação de suas necessidades. Para que esta satisfação ocorra de modo saudável, é necessário que a pessoa tenha desenvolvimento adequado à sua idade, o que requer um certo grau de maturidade.O homem, na tentativa de obter satisfação de suas necessidades, emprega, comumente, manipulação e teste como manobras adaptativas. A freqüência do uso de manipulação e de teste e como o ser humano os utiliza na vida adulta dependem do modo pelo qual como as pessoas que lhe foram significativas na infância reagiram àquelas manifestações de comportamento.A criança, na experiência interpessoal, segundo KUMLER (1963), usa padrões de comportamento automático, como choro e sons que emite, a fim de chamar atenção para suas necessidades e para obter amor da mãe ou de quem cuida dela. À medida que se desenvolve ela torna-se capaz de perceber, entre aqueles que a rodeiam, os que satisfazem suas necessidades e passa, então, a testar essas pessoas. Com essas manifestações de comportamento, a criança tentará manter sua segurança sem se preocupar com as necessidades ou objetivos da outra pessoa; só aprenderá a respeitar as necessidades e objetivos dos outros quando desenvolver o seu próprio "eu" e adquirirá, então, padrões mais amdurecidos de comportamento interpessoal. Para que isto ocorra é necessário que seja oferecido à criança um esquema referencial dentro do qual ela se sinta livre para se desenvolver.

Relacionamento Terapêutico: Relato De Experiência

Dantas

1983