Sugestões Para Maior Integração Da Educação Sanitária No Curso De Graduação Em Enfermagem

Silva, Maria Jacyra N. D.

doi:10.1590/0080-6234196800200100039

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“…Os trabalhos classificados nesta categoria tiveram início em 1968, e tratou o primeiro da importância da educação sanitária no currículo de uma escola de enfermagem. Para a autora que inaugurou essa temática (Silva, 1968), a educação sanitária é imprescindível para a formação de profissionais capacitados à prestação de bons cuidados de enfermagem. O estudo indicou ainda que, para que o ensino de educação sanitária seja integrado, deveria fazer parte de cada disciplina e seus aspectos focalizados também na prática.…”

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Educação em saúde: análise do ensino na graduação em enfermagem no estado de São Paulo

Almeida¹

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cuidadosa, que nesse caminho da pesquisa acadêmica, da relação do pesquisador com o objeto de conhecimento, antes de qualquer finalização de atividades tinha aquela questão no mínimo provocadora: "é só isso mesmo"? Aos sujeitos da pesquisa que me possibilitaram rever a minha trajetória profissional depois que gentilmente, me revelaram as suas. Aos colegas de trabalho, amigos e companheiros que em sintonia com a estrutura acadêmica fomentaram espontânea e constantemente o questionamento da realidade, das práticas e das lacunas teóricas, estimulando-me desapercebidamente. Aos inúmeros amigos, todos com quem troquei ao longo do tempo, as mutáveis percepções sobre o andamento deste trabalho, e com quem busquei amparo, colo, energia, estímulo e cura para prosseguir. À Melina e Tatiana pelo trabalho com as transcrições das entrevistas. Aos colegas, meninas e meninos da pós-graduação, cuja juventude, e in(experiência) me encantaram e me referenciaram. Aos colegas docentes do Departamento de Saúde Coletiva pelo incentivo. À Terezinha pela infinita bondade e carinho. À Evellyn pela formatação e ao pessoal da gráfica pela finalização. À minha mãe, pela simplicidade e sabedoria com que me ensina a viver. Não nasci para ser professor (assim como sou). Vim me tornando desta forma no corpo das tramas, na reflexão sobre a ação, na observação atenta a outras práticas, na leitura persistente e crítica. Ninguém nasce feito. Vamos nos fazendo aos poucos, na prática social de que tomamos parte. Paulo Freire Almeida AH. Educação em saúde: análise do ensino na graduação em enfermagem no estado de São Paulo [tese].

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Section: O Ensinounclassified

“…de reconhecer e usar todas as oportunidades de ensino que desenvolvam no estudante a habilidade de cuidar, englobando tais conhecimentos (Silva, 1968 (Silva, 1972). (Rosa, et al, 2006 (Utyama, Guariente, Ohnishi, 1989).…”

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Educação em saúde: análise do ensino na graduação em enfermagem no estado de São Paulo

Almeida¹

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O Ensino Da Assistência Educativa De Enfermagem

Silva¹

1972

Rev. Bras. Enferm.

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INTRODUÇÃO.A importância da assistência educativa da enfer magem.A tese de que a educação é processo básico para o trabalho de saúde não pode ser posta em dúvida -não só livros ou autores o demonstram mas, também, a experiência profissional daqueles que militam em tal campo. Nenhum programa de saúde, principal mente nos países em que certas enferm�dades preveníveis continuam afetando uma grande parte da população dispensa, portanto, o con curso da educação. Não obstante a imagem que o público, e mesmo o médico, ainda façam da profissão, conservando a imagem da "mulher jovem, vestida de branco, serena e confiante em si mesma, que cumpre suas ordens, atende ao paciente fisicamente, o anima e à sua família", (1) enfermagem significa também despertar o in divíduo e sua família para obter os meios de prevenir as doenças, promover e recuperar a saúde, o mais rápido possível, por seus pró prios meios. E pr ocura, como diz um autor (2), "as istí-Io em suas necessidades básicas e torná-lo independente desta, através da ed ucação" . Existem :muitas e variadas oportunidades para a assistência educativa de enfermagem através da orientação : -do paciente que vai ser submetido a intervenção cirúrgica, e daquele que após a alta, no domicílio, prosseguirá o tratamento proposto pelo médico; (*) Ass istente. Enfermagem Preventiva. Escola de Enfermagem da USP.(1) -LIPTON, E. -El nuevo papel de la enfermera en el equipo salud.

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Uma Experiência Na Integração De Enfermagem Médica E Enfermagem De Saúde Pública

Valente¹

1969

Rev. esc. enferm. USP

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INTRODUÇÃOSegundo os modernos conceitos de saúde não po demos considerar o homem isoladamente senão como uma unida de integrada, em interação com seu meio. Como unidade inte grada ele e o produto fisico-psiquico-espiritual que se completa com seu meio, constantemente influenciando-o e sendo por ele in fluenciado.Como resultado de todo este complexo de integração teremos o homem sadio ou deficiente em sua saúde, segundo ele consiga ou não manter-se em equilíbrio consigo próprio e com o meio que o cerca.A fase da medicina curativa já deveria ter sido de muito superada e substituida pela fase da medicina integrada, que engloba os aspectos curativo e preventivo, num esforço de atender ao indivíduo doente e sadio, procurando prevenir a doen ça.Com visão mais ampla esta a saúde publica que, segundo conceito da OMS, e "a arte e a ciência que procura prevenir a doença, prolongar a vida e assegurar a eficiência fisica e mental, por meio de esforços coordenados da coletividade".De8de 1947 a Associação Brasileira de Enferma gem (ABEn), por meio de seus órgãos representativos, vem in tensificando seus trabalhos, organizando congressos e se mina ri os para que a enfermagem no Brasil, a exemplo do que acontece em outros pais es mais desenvolvidos, caminhe para sua comple ta integração, formando enfermeiros capacitados a atender o in dividuo dentro do moderno contexto de saúoe.Em feve reiro de 1960 realizou-se/na Bahia, o 19 Seminário didático sobre "Integração dos aspectos sociais e de saúde no curriculo das Escolas de Enfermagem", atendendo a sugestão apresentada pela Comissão de Educação da ABEn, que se transformou em recomendação de congresso a seguir trans crita: ' 1 Considerando que a integração dos aspectos sociais e de saúde nos currículos das escolas é fundamental, para capacitar a enfermeira a desincumbir-se eficientemente das funções que lhe são atribuidas, o XII Congresso Brasileiro de Enfermagem reco menda as Escolas de Enfermagem que envidem esforços para in tegrar os aspectos sociais e de saúde nos seus currículos".(*} Instrutor a de Enfermagem Medica

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Sugestões Para Maior Integração Da Educação Sanitária No Curso De Graduação Em Enfermagem

Abstract: Nenhuma enfermeira que já tenha alguma experiên cia profissional poderá discordar do que foi dito acima. Se qui

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Educação em saúde: análise do ensino na graduação em enfermagem no estado de São Paulo

Educação em saúde: análise do ensino na graduação em enfermagem no estado de São Paulo

O Ensino Da Assistência Educativa De Enfermagem

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