Avaliação Da Educação Em Saúde No Brasil

Abstract

In Brazil, implementation of the so-called "Provão", or National Medical Course Examination , has raised numerous levels of discussion. This article aims to identify patterns in some of the more controversial issues: whether the Exam is really an instrument for evaluation of medical courses themselves, or that of future physicians; adequacy of assumptions underlying the questions as formulated; and lack of precision in the questions. Resumo A implementação, no Brasil, do Exame Nacional de Cursos, conhecido como Provão, vem suscitando debates de distinta natureza. Este artigo tem como objetivo contribuir para esse debate, apontando, com base nas provas aplicadas, sua ambivalência entre se constituir num instrumento de avaliação dos cursos médicos e/ou dos futuros profissionais médicos, até desta-car questões sobre imprecisões e pressupostos presentes na formulação das perguntas.