2023
DOI: 10.1590/0034-7167-2022-0299
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Critical-emancipatory educational intervention through games to face gender violence

Abstract: Objectives: to analyze an educational intervention, through game “Violetas”, for the qualification of professionals who work in the fight against gender violence. Methods: a qualitative study, involving 28 professionals from intersectoral services to assist women in situations of violence, located in three Brazilian capitals. Data were collected through Critical-Emancipatory Workshops, being submitted to thematic content analysis through software. Results: sexist patterns, pornography and sexual diversity we… Show more

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“…Tal desigualdade materializa-se sob a forma de estereótipos e papéis rígidos de gênero que reproduzem a histórica subalternidade feminina pelo uso do poder como dominação. A categoria social gênero é utilizada para compreender as relações de poder que se estabelecem na sociedade, diferenciando o sexo biológico do sexo social (13,14) .…”
Section: Introductionunclassified
“…Tal desigualdade materializa-se sob a forma de estereótipos e papéis rígidos de gênero que reproduzem a histórica subalternidade feminina pelo uso do poder como dominação. A categoria social gênero é utilizada para compreender as relações de poder que se estabelecem na sociedade, diferenciando o sexo biológico do sexo social (13,14) .…”
Section: Introductionunclassified
“…Esta desigualdad se materializa en forma de estereotipos y roles de género rígidos que reproducen la subalternidad histórica de las mujeres a través del uso del poder como dominación. La categoría social de género se utiliza para comprender las relaciones de poder que se establecen en la sociedad, diferenciando el sexo biológico del sexo social (13,14) .…”
Section: Introductionunclassified
“…This inequality materializes in the form of stereotypes and rigid gender roles that reproduce the historical subalternity of women through the use of power as domination. The social category of gender is used to understand the power relations that are established in society, differentiating biological sex from social sex (13,14) .…”
Section: Introductionmentioning
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