Construction and validation of an educational gerontotechnology on frailty in elderly people

Abstract

Objective: to construct and validate an educational gerontechnology on frailty in elderly people. Method: a methodological study developed in three stages: educational video construction, validation by expert judges and elderly people. Validation was carried out by 22 judges and 22 elderly people. Educational Content Validation Instrument was used for judges and questions adapted from the Suitability Assessment of Materials questionnaire for elderly people. For validation, agreement criterion greater than 80% was considered, verified using Content Validation Index and binomial test. Results: the video addresses recommendations for elderly people at risk of frailty and health-promoting habits, using cordel literature. An agreement greater than 80% was verified in all items assessed by judges and the target audience. Conclusion: the video proved to be valid in terms of content and appearance by judges and elderly people, with the potential to mediate health-promoting educational practices in healthy aging.

Id jog cuidador em ação: desenvolvimento de jogo de tabuleiro para cuidadores informais de idosos

“…20 A etapa de validação confere maior segurança quanto ao uso da tecnologia e garante que ela está adequada para a práxis. 21 Sendo assim, quando o jogo de tabuleiro passou por esta etapa e obteve IVC adequado, tornou-se válido para o objetivo que foi criado.…”

“…Observa-se que em outros estudos os autores falam sobre a importância de a linguagem presente na tecnologia ser adequada para o público-alvo. 16,21,22 Sendo assim, optou-se por Jogo de tabuleiro para cuidadores de idosos Bernardi CS, Argenta C, Zanatta EA excluir a carta 43 e adequar a escrita das demais às sugestões dos especialistas, a fim de que as cartas tivessem linguagem acessível e adequada, facilitando a compreensão pelo públicoalvo. Além disso, foi revista a escrita de outras cartas de acordo com sugestões dos especialistas.…”

“…16 Sendo assim, o uso de linguagem popular pode favorecer a aceitação e o uso da tecnologia pelos participantes. 21 O conteúdo do material não foi considerado adequado pelos especialistas para o entendimento do público-alvo devido ao vocabulário utilizado, com isso, foram realizadas alterações na escrita das cartas, a fim de que elas apresentassem linguagem compreensível, o que foi comprovado pela validação semântica, indicando que a tecnologia desenvolvida está adequada ao público a que se destina. 16 O cuidador informal de idosos, geralmente, é mulher, 23-25 isso se deve a uma questão cultural, na qual o papel de cuidar é visto como sendo feminino.…”

“…29 Ao se aliar a uma TCE para o cuidado, adiciona-se ludicidade e inovação ao processo ensino-aprendizagem, favorecendo as intervenções em saúde. 21 O jogo de tabuleiro favorece a interação entre o enfermeiro e cuidadores, além de ter a possibilidade de proporcionar uma aprendizagem significativa. Quando jogado em grupo, ocorrem trocas de experiências entre os jogadores.…”

Some considerations on the principles of the Cognitive Theory of Multimedia Learning for instructional video design for the elderly

“…They claimed they had used YouTube, and they provided a PrintScreen without the link address or channel identification claiming that the image was recovered from the personal files of the authors. Silva, C. R. D. T. et al (2020) objective was to construct and validate an educational video about the frailty of elderly people. They developed their study in 3 stages: the construction of the educational video, validation by 22 expert judges, and validation by 22 elderly people.…”