Self-reported experience of hospitalized children: an integrative review

Abstract

Objective: To identify available evidence about the self-reported experience of hospitalized children. Methods: An integrative review was carried out, and the survey occurred between September and November 2017, in the electronic sources DLTD-USP, CAPES, IBICT, MEDLINE, LILACS and BDENF. Results: Ten studies were found, prevailing samples with descriptive design and approach in qualitative and mixed methods research. The literature evidenced the experience of hospitalized children through the report of parents and health professionals; few were self-reported by the child itself. Five themes were identified: Understanding the time of hospital admission, relevance of care received, feeling of pain, importance of the patient companion, information received about hospitalization. Conclusion: It was found that experiences in childhood are able to have repercussions throughout life, and it is relevant that nursing is attentive to their clients’ perception in order to have more satisfaction and the negative impact is diminished.

Hastanede Yatan Çocuklarda Yaratıcı Oyun Yöntemi ile Hastalık ve Hastane Kavramı: Niteliksel Bir Çalışma Hastanede Yatan Çocuk

“…Yapılan bir araştırmada çocuklardan bazıları hastalıklarından dolayı yaşadıkları fiziksel kısıtlılıkları ifade etmiştir (10). Bir başka çalışmada ise çocukların fiziksel rahatsızlığının yanı sıra, psikososyal gelişimindeki gerilemeden derin üzüntüye kadar büyük duygusal bozuklukları da beraberinde getirdiği belirlenmiştir (12). Bu doğrultuda çalışmamızda yer alan ifadeler literatür ile benzerlik göstermektedir.…”

“…Yapılan bir çalışmada ise çocukların çoğunluğu hastane deneyimi hakkında olumlu tanımlar yapmış olmasına rağmen az da olsa olumsuz tanımlar da yer almaktadır (10). Başka bir çalışmada da benzer sonuçlar elde edilmiştir ve çocukların olumlu düşünceleri iyileşme beklentisi ve sağlık personelinin sunduğu rahatlık ile ilişkilendirilmiştir (12). Bunun yanı sıra literatürde okul çocuklarının cesur görünebilmek için korkularını saklayabilecekleri bilgisi yer almaktadır (3,11).…”

“…Ayrıca doktorların ve hemşirelerin onları sevdiğini, hastalıkları hakkında bilgi edinebildiklerini de eklemişlerdir. Okul çağı çocuklarında yapılan iki araştırmada da çalışmamıza benzer sonuçlar elde edilmiştir ve çocukları çoğu hastanede hemşireler tarafından iyi bakıldığını, iyileştirildiğini ve sevildiklerini söylemişlerdir (10,12). Yapılan başka nitel bir çalışmada çocuklar, hastanedeki hemşirelik ba-kımına karşı olumlu duygular beslediklerini ifade etmişlerdir (13).…”

“…Fakat çocuklar, hastanede yatmanın rutinlerinden tamamen farklı bir durum olduğunun ve gerçekte ne olduğunu anlamak için açıklamaya ihtiyaçları olduğunun farkındadır. Bu bilgiler çocuğun güvenliğini artırarak, başa çıkmasını kolaylaştıracaktır (12,14). Literatür çocukların, ailesi ve sağlık profesyonelleri tarafından bilgilendirilmesi gerektiğini öne sürmektedir (2).…”

“…Hastanede yatarken kardeşlerinin, sevdiklerinin, arkadaşlarının ve öğretmenlerinin araması, ziyaretine gelmesi onları mutlu etmiştir. Yapılan bir araştırmada hastanede yatan çocukların benzer ifadelerde bulunduğu ve çocukların temas kuramadıkları sevdiklerinden dolayı yalnızlık yaşamakta oldukları belirlenmiş-tir (12,13). Literatürde okul çocukluğu döneminde başarının ve arkadaş gruplarının önem taşıdığı ve hasta iken büyük bir endişe oluşturduğuna dair bilgiler yer almaktadır (2,3).…”