Editorial

Abstract

Por onde quer que se lance o olhar, tudo agora parece escapar das pinças que a formação e o conhecimento disciplinar haviam preparado. A realidade vaza em heterogeneidades, exceções e ruídos que já não se deixam mais reduzir a perspectivas que, de antemão, repartem a realidade em domínios ontológicos e epistemológicos supostamente prontos e estáveis: aqui a natureza, ali a sociedade; aqui a ciência, ali a religião; aqui a economia, ali o ambiente; aqui o fato, ali a ficção; aqui o literário, ali o analítico; aqui o humano, ali o não humano; aqui o local, ali o global; aqui o Brasil, ali o mundo. Mas e quando, como agora, essas fronteiras rapidamente se esfumaçam por conta de uma realidade (isto é, muitas realidades) que o mundo (isto é, muitos mundos) apresenta mais e mais como exigência? O que agora ensinar? Como agora aprender? Como, mesmo, pesquisar? Na mesma escala em que esses desafios põem medo, também plantam suas esperanças. A universidade será capaz de facear esses incômodos imbróglios? Senão perguntar: a universidade será capaz de se converter em, digamos, multiversidade? Que não se espere, claro, resposta única a diferentes confusões (co-fusões). A cada embaraçamento, aí mesmo uma experiência original de abordagem hí brida. Mas, se há um princípio minimalista que atravessa toda e qualquer experiência que de fato enfrente, a cada vez, seus emaranhamentos, este princípio diz respeito à coragem de se abandonar o conforto disciplinar como condição para descrições mais realistas do real. Ou de um real que mais e mais se mostra complexo, exigindo portanto abordagens também complexas. Tais abordagens bem poderiam responder pelos nomes de interdisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar. Ou pós-disciplinar-com isso apontando para o desafio não bem de abrir mão dos ganhos e acúmulos do conhecimento talhado nas perspectivas disciplinares, mas sim de fazer com que essas perspectivas se desestabilizem produtivamente e consigam se deslocar, se traduzir, se transformar. Consigam se atravessar umas nas outras. Para uma pós-disciplinaridade, um outro disciplinamento. Ou uma outra disposição: a que encare as travessias em terrenos movediços. Melhor cambalear do que arriscar correr velozmente sem sair do lugar. O Instituto de Estudos Brasileiros, de sua parte, já mira esse horizonte. São professores, alunos e pesquisadores que, neste momento, reorganizam seus núcleos de estudo com vistas a expô-los à provação inter-trans-multi-pós-disciplinar no ambiente propício e auspicioso do recém-inaugurado Laboratório Interdisciplinar do