DOI: 10.1108/s1472-7870(2011)0000025014
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10 Cross-linguistic Variation in Procedural Expressions: Semantics and Pragmatics

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“…El caso específico de los tiempos verbales se aborda en Amenós Pons (2020). El contraste entre el PC del español (peninsular estándar) y el francés, en una descripción procedimental de tipo 1, se abordó en Amenós Pons (2010aPons ( , 2011.…”
Section: La Semántica Procedimental De Los Tiempos Verbales En Contra...unclassified
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“…El caso específico de los tiempos verbales se aborda en Amenós Pons (2020). El contraste entre el PC del español (peninsular estándar) y el francés, en una descripción procedimental de tipo 1, se abordó en Amenós Pons (2010aPons ( , 2011.…”
Section: La Semántica Procedimental De Los Tiempos Verbales En Contra...unclassified
“…Amenós Pons (2010aPons ( , 2011 argumenta que el PC español y el francés poseen una semántica común, que puede glosarse como una instrucción de procesamiento cuyo contenido es el siguiente: el oyente tiene que representarse mentalmente una situación de cualquier tipo como acotada, situarla en un punto anterior al tiempo de habla (H) y a la vez considerar su relación con H. Esta relación no se establece directamente, sino a través de una coordenada abstracta R (momento de referencia), cuya relación con H es de coincidencia < R, H>.…”
Section: La Semántica Procedimental De Los Tiempos Verbales En Contra...unclassified
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“…As far as verbal tenses are concerned, two main trends are opposed regarding the nature of their encoded content: on the one hand, a tense encodes procedural information and, on the other hand, we argue a tense encodes both procedural and conceptual information. According to the first trend, verbal tenses have only rigid procedural meanings that help the hearer reconstruct the intended representation of eventualities (Nicolle 1998;Saussure 2003Saussure , 2011Amenós Pons 2011). Saussure (2003) proposes algorithms to follow, consisting of the instructions encoded by verb tenses, in order to grasp the intended meaning of a verb tense at the discourse level.…”
Section: The Conceptual and Procedural Contentsmentioning
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