10 + 1 Learning Theories about the polymorphic dimension of Moodle as a pedagogical tool in Distance learning

Abstract

Basic learning theories together with modern technologies used in distance learning environments open a field for the development of new tools and offer new perspectives. A wide range of educational and communication means as well as a pluralism in learning and teaching principles are transforming distance learning into a process of high quality education. This paper discusses the implementation of the Moodle platform in distance education aiming at researching whether polymorphicity can function efficiently in this particular distance learning environment. With an ever increasing number of internet learning communities, Moodel was chosen for being able to create an open learning environment, created in order to provide users with the necessary tools that can organise internet courses based on interaction and collaborative content formation. The paper examines the basic features of Moodle, its utilisation in distance education as well as wide range of learning theories so that those features that make Moodle ideal for polymorphic distance learning can be pointed out. Concluding, it is shown that there is a functional relationship between polymorphic distance learning and the application of certain educational practices through internet educational environments, such as Moodle. ΠεπίληψηH θαηάιιειε ρξήζε θαη αμηνπνίεζε ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ ζην πιαίζην ηεο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο, αμηνπνηψληαο ηηο βαζηθέο ζεσξίεο κάζεζεο, κπνξεί λα δεκηνπξγήζεη λέα εξγαιεία θαη πξννπηηθέο. Απηφ πνπ έξρεηαη λα κεηακνξθψζεη ηελ εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζε ζε κηα δηαδηθαζία πνηνηηθήο εθπαίδεπζεο, είλαη, κεηαμχ άιισλ, ε πνηθηιία ζηα κέζα εθπαίδεπζεο θαη επηθνηλσλίαο, θαζψο θαη ν πινπξαιηζκφο ζηηο αξρέο κάζεζεο θαη δηδαζθαιίαο. Η παξνχζα εξγαζία ζπδεηά ηελ έληαμε ηεο πιαηθφξκαο Moodle ζηελ εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζε σο ζχγρξνλε ηερλνινγηθή εθαξκνγή ζηελ επηθνηλσλία, δηδαζθαιία θαη κάζεζε. Δηδηθφηεξα, ζθνπφο ηεο εξγαζίαο είλαη ε δηεξεχλεζε ηνπ θαηά πφζν είλαη δπλαηφλ ε πνιπκνξθηθφηεηα ζηελ εμ απνζηάζεσο κάζεζε λα εθαξκνζηεί ιεηηνπξγηθά ζην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ δηαδηθηπαθνχ πεξηβάιινληνο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο. Λφγσ ηεο επξείαο ρξήζεο ησλ δηαδηθηπαθψλ θνηλνηήησλ κάζεζεο επηιέρζεθε ε δηεξεχλεζε ηνπ Moodle σο έλα αλνηθηφ θαη ειεχζεξν πεξηβάιινλ κάζεζεο ην νπνίν αλαπηχρζεθε γηα λα βνεζήζεη ηνπο ρξήζηεο λα δεκηνπξγήζνπλ δηαδηθηπαθά καζήκαηα επηθεληξσκέλα ζηε δηάδξαζε θαη ηε ζπλεξγαηηθή θαηαζθεπή ηνπ πεξηερνκέλνπ. ηελ εξγαζία εμεηάδνληαη ηα βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπ Moodle, http://epublishing.ekt.gr | e-Publisher: EKT | Downloaded at 13/05/2018 02:23:01 |