Objective: to identify the knowledge of the nursing team regarding hospital infections. Method: this is a quantitative, exploratory-descriptive study, with 30 nursing technicians and 10 nurses. The instrument used for data collection was a questionnaire analyzed statistically. The results were expressed in tables. RESUMENObjetivo: identificar el conocimiento del equipo de enfermería frente a las infecciones hospitalares. Método: estudio cuantitativo, exploratorio-descriptivo, con 30 técnicos de enfermería y 10 enfermeros. El instrumento utilizado para recolección de datos fue um cuestionario, analizado estadísticamente. Los resultados fueron expresos en tablas. Resultados: 100% de los enfermeros y 96,7% de los técnicos de enfermería tienen conocimiento sobre la infección hospitalaria; 80% de los enfermeros y 70% de los técnicos de enfermería usan el EPI (Equipamiento de Protección Individual) correctamente. Conclusión: la mayor parte del equipo de enfermería comprende los riesgos frente a las infecciones hospitalarias; la enfermería presenta grande importancia para reducción de los niveles de infecciones en los hospitales.
Conflito de interesses: NãoContribuição dos autores: FEFC delineamento do estudo, discussão dos achados e orientação do projeto. KLA concepção, coleta, discussão dos achados e redação do manuscrito. KNSL interpretação dos dados e revisão crítica. RMVN delineamento do estudo e redação do manuscrito. SXO AbstractIntroduction: Pregnancy is a time of expectation responsible for promoting physical and psychological changes in women; therefore, it causes permanent changes to their way of life. It is essential that at the time of delivery the woman be aware of her rights, so that she feels safer and more confident and that labor takes place quietly. Objectives: Analyze the knowledge of women related to the practice of episiotomy; present the physical and emotional consequences of episiotomy, and report the importance of inform women about their rights during childbirth. Patients and Methods: This is a qualitative research, in which the Oral History of Thematic Life resource was used at the Maternidade Dr. Peregrino Filho, in the city of Patos, Paraíba State. The study involved five women who have been pregnant before, and were in the immediate puerperium period. They were 18 years-old and had experienced the procedure of episiotomy in previous pregnancies. Data collection was carried out after approval of the Research Ethics Committee of the Faculdades Integradas de Patos. Results: When asked about the knowledge of the episiotomy, all the women reported unawareness about it. It was noted as main emotional feelings, the fear of performing some physical effort due to the presence of episiorrhaphy. As physical influences, the study participants indicated pain, difficulty in locomotion in the bed, burning, pruritus, difficulty urinating and evacuation, and dyspareunia as major physical discomforts. Conclusions: It was noticed that all study participants experienced some kind of physical and/or emotional consequence after that procedure of the episiotomy. The opinion about the episiotomy from all women was formed in a negative way. It was related to a "cut that is not good" and they would only do it again if it was really necessary.Descriptors: Episiotomy; Humanizing Delivery; Women's Health.
Objetivo: Descrever os motivos da não realização do exame Papanicolaou e o comportamento de risco em mulheres sexualmente ativas. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo-exploratório com abordagem quantitativa, realizado com 100 mulheres assistidas pelo NASF em um município do interior da Paraíba. A coleta dos dados ocorreu entre agosto e outubro de 2019, por meio da aplicação de um questionário e analisados de acordo com a literatura pertinente associada a uma análise estatística descritiva. Resultados: A maioria das mulheres são jovens, em união estável com renda familiar abaixo de um salário mínimo. Tiveram início da atividade sexual antes dos 18 anos, com parceiro fixo. O motivo da não realização do exame citológico foi a vergonha. 84% já ouviram falar em HPV e 83% sabem a forma de transmissão. A maioria tem de 1 a dois parceiros sexuais e realizam o exame anualmente. Conclusão: Apesar das estratégias nacionais para aumentar a cobertura do exame, ainda existem dificuldades relacionadas a realização, como a vergonha e o medo, influenciando na baixa cobertura a nível nacional.
<p><strong>Introdução</strong>: o câncer se constitui em um grave problema de saúde pública em que, no Brasil, estima-se a ocorrência de 600 mil casos<br />novos a cada ano. Ressalta-se que a doença extrapola a dimensão pessoal do indivíduo acometido, atingindo outros contextos, como<br />o do profissional de saúde, em especial o enfermeiro. <strong>Objetivo</strong>: este estudo objetivou compreender o enfrentamento emocional<br />de enfermeiros que cuidam de pacientes com câncer. <strong>Metodologia</strong>: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa<br />desenvolvido no no Hospital do Bem, interior da Paraíba, Brasil. Foram entrevistados 06 profissionais de enfermagem e, para a<br />análise dos dados, utilizou-se a análise temática. Emergiram três categorias: sentimentos dos profissionais de enfermagem diante do<br />tratamento oncológico e formas de enfrentamento; o enfrentamento dos profissionais diante da morte de uma paciente oncológica<br />e estratégias de enfrentamento para que o seu trabalho não interfira em sua vida pessoal. <strong>Resultados</strong>: no enfrentamento emocional<br />da equipe de enfermagem foi possível conhecer as experiências vividas pelo enfermeiro no meio hospitalar ao cuidar de pacientes<br />com câncer, experiências essas, que contribuem para o sofrimento psíquico do mesmo. <strong>Conclusão</strong>: ficou evidente que os enfermeiros<br />estão expostos a diversos sentimentos como tristeza, angustia, mas também em algumas situações procuram ser fortes, encorajar<br />os pacientes, ter empatia e serem positivos.</p>
Trata-se de um relato de experiência acerca de uma intervenção em educação em saúde em primeiros socorros para professores de uma escola de ensino púbico da cidade de Patos-PB. Essa intervenção contemplou professores do ensino fundamental abordando as seguintes temáticas: choque elétrico, crise convulsiva, queda, parada cardiorrespiratória e hemorragias. Tais temas foram abordados em função de serem identificadas como as principais ocorrências em ambiente escolar identificadas na literatura após uma leitura da literatura. Trabalhar essas temáticas para os professores de forma problematizadora é fundamental para que as ações sejam resolutivas e práticos no cotidiano do âmbito escolar em situações de primeiros socorros.
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