Exceto onde especificado diferentemente, a matéria publicada neste periódico é licenciada sob forma de uma licença Creative Commons -Atribuição 4. RESUMOO termo empoderamento remete a uma gama de ações, é um termo plurifacetado, processo dinâmico. O empoderamento dos pais ocorre quando estes se percebem como detentores de recursos para educar e exercer suas funções de proteção e promoção ao desenvolvimento saudável dos filhos, porém a tarefa de educar é complexa e requer aprendizado, envolve desafios que podem conduzir a práticas pouco eficazes. Objetivo: compreender o processo de empoderamento dos pais na educação e nos cuidados dos filhos. Método: o estudo foi realizado com base em revisão bibliográfica realizada por meio de buscas eletrônicas nos bancos de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Pepsic e em livros especializados, visando verificar as contribuições teóricas, principalmente as psicanalíticas, sobre o tema. Resutados: foi possível constatar a existência de uma relação entre educação e saúde, especialmente no que tange aos cuidados iniciais e desenvolvimentais destinados às crianças, oriundos dos pais ou cuidadores. Considerações Finais: o empoderamento nos cuidados dos filhos, nos processos educacionais, disciplinares e vinculares possibilita a promoção da saúde ao desenvolver aspectos relativos à empatia, autoestima, consciência moral e ética. A criança necessita e busca em seus pais parâmetros norteadores representativos de leis, normas e, consequentemente, referências.

ResumoO psicodiagnóstico interventivo trouxe modificações no processo de avaliação clínica, principalmente no que se refere à atitude e às intervenções do profissional durante o procedimento. O objetivo deste artigo é, a partir de um estudo teórico psicanalítico, descrever os resultados obtidos em pesquisas com pacientes submetidos ao psicodiagnóstico interventivo, tendo em vista a necessidade de conhecer as especificidades práticas e teóricas da aplicação deste método. Os estudos foram selecionados por meio de bases de dados eletrônicas, tais como: LILACS, Scielo e BVS-PSI, e bibliotecas universitárias. Na análise dos artigos verificou-se que os pacientes atendidos se beneficiaram com o psicodiagnóstico interventivo, possibilitando-lhes pensar o seu trajeto enquanto sujeito de sua história. Constatou-se que o psicodiagnóstico interventivo psicanalítico é um método que permite a compreensão intuitiva do inconsciente, em que o paciente tem a possibilidade de, a partir de um holding bem estabelecido, num ambiente suficientemente bom, diminuir seu sofrimento mental. Palavras-chave: avaliação da personalidade; processo psicoterapêutico; psicologia clínica; clínica psicanalítica. PSYCHOANALYTIC INTERVENTIVE PSYCHODIAGNOSIS AbstractInterventive psychodiagnosis introduced changes in the clinical evaluation process mainly with regard to the stance and the interventions of the professional during procedures. Current paper registers the results obtained in research work with patients undergoing interventive psychodiagnosis, from a theoretical psychoanalytic investigation, so that the practical and theoretical specificities for the application of this method could be known. Studies were retrieved from electronic databases such as LILACS, Scielo, BVS-PSI and university libraries. The articles showed that patients attended to were benefitted by interventive psychodiagnosis, making it possible to construct their trajectory as agents of their own history. Psychoanalytic interventive psychodiagnosis is a method that allows the intuitive understanding of the unconscious through which the patients have the possibility of decreasing their mental suffering by a well-established holding within an adequate environment.

RESUMOApós o divórcio, quando os pais entendem que o filho é uma extensão de si, podem tornar a criança destino para suas frustrações. Na síndrome de alienação parental não é reconhecido que a criança tem o direito a uma história e sentimentos próprios, ficando presa à vida emocional do alienador, pois este não consegue perceber o filho como outro indivíduo. O objetivo deste estudo foi compreender a alienação parental sob a luz da psicanálise e sua relação com o vínculo simbiótico e narcisista entre pais e filhos. Buscou-se analisar o comportamento do pai alienador, com base no conceito de narcisismo de Freud. Trata-se de um estudo de caso, com abordagem qualitativa, em que foi realizada análise documental de relatos e laudos resultantes de avaliações feitas pelo Apoio Especializado em Psicologia do Fórum de uma comarca no interior do estado do Paraná. Foram analisados: histórico familiar, queixa judicial, sintomas apresentados pelo infante, comportamento dos pais e desenlace do caso. Observou-se que nos dois casos os genitores estavam voltados apenas para os seus interesses após a separação, as crianças encontravam-se em momento de fragilidade e se voltaram aos pais alienadores apresentando comportamentos para agradá-los, desprezando a genitora. Concluiuse que há encontro daquilo que se entende por narcisismo na psicanálise e o comportamento egoísta dos pais que alienam os filhos não só do convívio com o outro genitor, bem como desconsideram a individualidade destas crianças. PALAVRAS-CHAVE: vulnerabilidade infantil; violação de direito da criança; violência psicológica.

RESUMO O presente estudo visou caracterizar os casos de crianças atendidas por uma clínica escola de psicologia com relação aos sintomas depressivos e fatores adversos relacionados. Efetuou-se um levantamento nos prontuários de crianças com idade de seis a 12 anos, no período de 2011 a 2012. Em relação aos sintomas, observouse uma variada gama de manifestações com características depressivas entre as crianças atendidas. Os sintomas depressivos mais presentes foram a falta de interesse em atividades escolares, dificuldade de reter informações, sentimento de tristeza, choro sem motivo, isolamento social e timidez. O principal fator adverso presente no histórico de vida das crianças foi a ausência do pai ou da mãe. Os achados da pesquisa sinalizam a necessidade de que a escola e os serviços de saúde estejam preparados para reconhecerem os sintomas da depressão infantil, que tendem a se manifestar no ambiente escolar, buscando implantar ações de promoção da saúde e o tratamento adequado à criança em desenvolvimento. Destaca-se, também, a importância do suporte familiar como um fator protetivo à depressão infantil. PALAVRAS-CHAVE: bem-estar da criança, depressão infantil, fator de risco.

RESUMOObjetivou-se neste artigo refletir sobre o impacto da violência doméstica ao desenvolvimento infantil e analisar de que forma o cuidado familiar e as ações do governo podem atuar como medidas de proteção e promoção da saúde e bem-estar da criança. Trata-se de um estudo teórico. Os estudos foram selecionados por meio de bases de dados eletrônicas, tais como: LILACS, Scielo e BVS-PSI. Na análise dos artigos verificou-se que a violência infantil encontra-se associada a condições precárias de vida, como desemprego e baixa renda e que as crianças apresentam prejuízos em áreas comportamentais, emocionais e sociais. O desenvolvimento infantil saudável está interligado à vinculação satisfatória nas relações familiares, ou seja, o cuidado dos pais à criança favorece a promoção de sua saúde e bem-estar. PALAVRAS-CHAVE: Bem-estar, maus-tratos, negligência, qualidade de vida. THE FAMILY AND SOCIAL CARE IN THE PROMOTION OF THE HEALTH OF THE VICTIM CHILD OF DOMESTIC VIOLENCEABSTRACT The objective of this article was to reflect on the impact of domestic violence on child development and to analyze how family care and government actions can act as measures to protect and promote the health and well-being of the child. This is a theoretical study with narrative review. The studies were selected through electronic databases, such as: LILACS, Scielo and BVS-PSI. In the analysis of the articles it was verified that child violence is associated with precarious conditions of life, such as unemployment and low income, and that children present losses in behavioral, emotional and social areas. Healthy child development is intertwined with satisfactory linkage in family relationships, that is, parenting the child favors the promotion of their health and well-being.