This work aimed to evaluate the cytotoxicity of the methanolic extract of Psidium guineense against human blood cells (erythrocytes) to evaluate the toxicity potential of this plant. The study was carried out through tests on cytotoxic activity, using blood suspensions with human erythrocytes (A, B and O), different methanolic extractive tests (50, 100, 500 and 1000 µg/mL) were used for 60 minutes and quantified hemolysis by spectrophotometry at a wavelength of 540 nm. The results obtained demonstrate the methanolic extract of P. guineense in different species, suggesting low toxicity against human erythrocytes tested in vitro, this natural product being considered a viable option for the herbal medicine industry.
O projeto foi realizado na Comunidade Sítio Redinha e teve duração de 05 meses. A princípio, os integrantes selecionaram as principais fake news existentes, com objetivo de desmistificá-las com base em dados científicos, posteriormente, confeccionaram Vídeos e Folders, que foram publicados semanalmente. Os principais meios de divulgação dos materiais eram as redes sociais, como o WhatsApp, que teve o número disponibilizado ao chefe da comunidade, para que, através deste, as informações fossem compartilhadas, bem como o Facebook e o Instagram. Diante disso, o projeto obteve êxito em suas ações, já que o público alvo teve acesso a conhecimentos acerca da Covid-19, amenizando o efeito das notícias falsas relacionadas ao uso de fitoterápicos e plantas medicinais durante a pandemia.
A Biofísica é uma ciência interdisciplinar que compõe o currículo de cursos de graduação nas áreas biológicas e da saúde. É uma disciplina fundamental para a compreensão de fenômenos como a fisiologia. Porém, sua natureza interdisciplinar é responsável, em muitos casos, por causar dificuldades na aprendizagem desta disciplina. Fatores como a falta de correlação entre as diferentes disciplinas que a compõem, hábitos de aprendizagem superficiais e a ausência de metodologias e materiais teóricos e práticos mais atualizados estão normalmente associados à dificuldade na aprendizagem da biofísica. Portanto, este artigo teve por objetivo apresentar métodos de ensino-aprendizagem, para assim, promover a melhoria no ensino de biofísica. Foi realizada uma revisão narrativa com base na literatura publicada entre 2000 e 2018, disponível em portais acadêmicos como SciELO, Google Acadêmico e Periódicos CAPES. Foram utilizadas as seguintes palavras-chave: Ensino de biofísica, métodos de ensino-aprendizagem e dificuldades na aprendizagem de biofísica. Foi possível observar na literatura consultada, a utilização de avaliações não-tradicionais como mapas conceituais e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como alternativas à avaliação por meio de prova escrita nesta disciplina. O acompanhamento dos discentes por um monitor e a realização de aulas práticas, são também de grande importância para o ensino de Biofísica. Desta forma, os tópicos abordados no estudo, permitem uma melhor compreensão das dificuldades na aprendizagem da biofísica, propondo soluções para o ensino da disciplina.
Viadutos e pontes são estruturas essenciais para garantir a continuidade das estradas quando se cruzam com obstáculos. No Brasil, o concreto armado é o material mais utilizado nessas estruturas devido à sua trabalhabilidade e resistência. O monitoramento constante é, entretanto, necessário para garantir o desempenho e evitar o aparecimento de manifestações patológicas. Nos anos de 2020 e 2021, foram identificados 356 viadutos e pontes no Distrito Federal. Este trabalho tem como objetivo mostrar os resultados da inspeção de 168 dessas estruturas utilizando uma metodologia que classifica o seu grau de deterioração, recorrendo a formulações baseadas em inspeções visuais. A classificação do grau de deterioração estrutural permitiu estabelecer um panorama técnico e forneceu dados para a criação de uma base de dados com informações importantes sobre o estado de conservação e integridade estrutural dessas pontes e viadutos.
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