Objective: to examine the influence of positive and critical narratives in the media, illustrating the problems and strengths of the Russian innovation system development, on the formation of public opinion.Methods: the methodology of narrative analysis of economics and original institutionalism is used in relation to the national innovation system.Results: with the help of narrative analysis, we analyzed 43 media outlets from Internet sources selected in accordance with the Medialogiya rating “Federal Mass Media: 2020” for the period from 01.01.2010 to 01.07.2021. A range of significant issues is highlighted which affect the innovative development, mentioned by media addressees and the Russian innovation system actors (policymakers, business, academic circles). Four types of positive narratives about the Russian innovation system are identified: 1) narratives about significant technological achievements; 2) narratives about the development of innovative infrastructure; 3) narratives that tell about the public recognition of the success of the Russian innovation system actors at professional conferences or by the state; 4) futurological narratives about prospects in the medium or long term.Scientific novelty: consists in the development of the narrative economics approach and the concept of public arenas for the analysis of the Russian innovation system with the help of mass media.Practical significance: the identified positive narratives allow studying the best practices and rules that contribute to the integration of science, government and business into a single innovation system in order to further upscale the positive experience to the entire economy. Positive narratives also contribute to the formation of a favorable innovation space and public opinion in Russia.

Цель: формулирование принципов реформирования данной отрасли и идентифицирование взаимосвязи между реорганизацией университетов и индикаторами социально-экономического развития региона. Методы: анкетирование, проведение глубинных интервью, эконометрическое моделирование, дополнение модели Балацкого. Результаты: теоретическими рамками текущих реформ в сфере отечественного высшего образования выступает, с одной стороны, концепция нового менеджмента в общественном секторе (new public management-NPM), предполагающая реализацию рыночных механизмов в управлении вузами, а с другой стороны, тенденции и условия развития экономики знаний-современного этапа постиндустриального общества. В статье представлены результаты анализа подходов к концепции NPM, определены ее существенные характеристики, а также особенности внедрения в систему высшего образования, указаны основные причины и векторы преобразований в высшем образовании. В контексте проанализированных научных работ в современном западном и российском дискурсе большое внимание отведено «третьей миссии» университета. Рассмотрены теоретические разработки по идентификации взаимосвязи между реформами в высшем образовании и социально-экономическим развитием региона. Представлены результаты анализа организационных изменений и оценки вклада реформированных вузов в экономику региона на примере Ростовской области, полученные на основе анкетирования и проведения глубинных интервью, а также применения модифицированной модели Балацкого. Сформулированы выводы о проблемах проводимых реформ с точки зрения преподавательских и управленческих кадров реформированных вузов. Научная новизна: концептуальные выводы авторов позволяют дополнить оригинальную институциональную теорию в области взаимосвязи институциональных изменений и экономического развития, в том числе предложено применение модели Балацкого для количественной метрики результирующих эффектов от изменений в сфере высшего образования в социально-экономическом развитии региона. Практическая значимость: результаты исследования имеют потенциал применения при разработке реформ в рамках реализации плана мероприятий (дорожной карты) Правительства РФ «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки». Ключевые слова: социально-экономические аспекты развития высшего образования; сфера высшего образования; реорганизация вузов; экономика знаний; NPM; институциональные изменения; экономическое развитие региона Благодарность: работа выполнена в рамках государственного задания Минобрнауки России № 26.6124.2017/8.9 «Идентификация институтов и организационных механизмов слияния вузов в контексте социально-экономического развития региона». Конфликт интересов: авторами не заявлен. Социально-экономические аспекты развития высшего образования Social and economic aspects of higher education development

No abstract

No abstract

No abstract

Objective: to identify the main features of the impact of the intellectual property institute on the Russian innovation system development using the analysis of theoretical studies and narratives on the impact of intellectual property on innovations.Methods: qualitative methods of analysis of institutions (narrative analysis), analysis of statistical data.Results: the difference between the traditional, mixed and heterodox approaches to substantiating or criticizing the intellectual property institute is shown. To illustrate the ideas of each of the selected approaches, relevant examples of narratives are given, which describe the impact of intellectual property on innovative activity. Based on the study of the global experience in overcoming problems related to intellectual property, it is shown that many countries have long been taking measures to limit the validity of foreign patents in order to support the innovative activity of national enterprises. The analysis of narratives also demonstrates the existence of a typical narrative about the rejection of international patents in the field of medicines production and medical technologies, justified by the state’s concern for the health and safety of the population. Scientific novelty: it consists in applying the methodology of narrative economics to the analysis of intellectual property and its role in the Russian innovation system.Practical significance: the main provisions of the article can be used to review the inefficiency of the existing intellectual property institute and to propose promising ways to reform it.