Libro De Actas IN-RED 2016 - II Congreso Nacional De Innovación Educativa Y De Docencia en Red 2016
DOI: 10.4995/inred2016.2016.4416
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“…Este es un punto clave en la comprensión de la herramienta de cara a la caracterización de objetivo de aprendizaje. Por ejemplo, se pueden distinguir muchas ventajas de Twitter, pero también algunas desventajas como, por ejemplo, las asociadas a la privacidad o su poca capacidad multimedia comparada con otras redes (Garrigós, Oltra, Narangajavana y Estelles, 2016); esto y otros aspectos técnicos merecen una lectura pedagógica. Y es aquí donde cabe señalar que, desde la valoración de los alumnos, Twitter es útil para la lectura, la reflexión y el compartir ideas, pero no tanto para la comunicación con otros compañeros y el debate.…”
Section: Discusión Y Conclusionesunclassified
“…Este es un punto clave en la comprensión de la herramienta de cara a la caracterización de objetivo de aprendizaje. Por ejemplo, se pueden distinguir muchas ventajas de Twitter, pero también algunas desventajas como, por ejemplo, las asociadas a la privacidad o su poca capacidad multimedia comparada con otras redes (Garrigós, Oltra, Narangajavana y Estelles, 2016); esto y otros aspectos técnicos merecen una lectura pedagógica. Y es aquí donde cabe señalar que, desde la valoración de los alumnos, Twitter es útil para la lectura, la reflexión y el compartir ideas, pero no tanto para la comunicación con otros compañeros y el debate.…”
Section: Discusión Y Conclusionesunclassified
“…Ello es importante porque proporciona una mayor variedad de contenidos y opciones de programación, cambiando a su vez la naturaleza de la experiencia del espectador y de la comunidad con los medios de comunicación (Jacobs y Booth, 2020). La combinación de los aspectos síncronos, y las grabaciones asíncronas, puede ayudar a que Twitch pueda incorporar diversas ventajas del uso de otras redes sociales como Facebook o Twitter, como resaltan Garrigos et al ( , 2016a( ,b,2019, a la vez de poder ofrecer las ventajas observadas de las transmisiones síncronas.…”
Section: Introductionunclassified