Validation of the neurofunctional evaluation protocol for Alternative and Augmentative Communication

Queiroz, Ítala da Piedade; Menezes, Edênia da Cunha; Santos, Ivana Maria Barboza dos; Góes, Ueslâne Melo de; Givigi, Rosana Carla do Nascimento

doi:10.1590/1982-0216201820318017

“…A American Speech and Hearing association define a CAA como recursos, símbolos, estratégias e técnicas utilizadas pelos indivíduos para complementar a comunicação. Estes sistemas podem ser divididos de acordo com o tipo de uso de instrumento, em: com auxílio e sem auxílio instrumental (QUEIROZ et al, 2018). Vale ressaltar que esses estudos foram realizados com autistas não-verbais ouvintes 7 .…”

Section: Experiências Da Fonoaudiologia Na Escolaunclassified

Dislexia E Processamento Auditivo: Revisão Sistemática Da Literatura

Rocha¹,

Marchiori²,

Uvo³

2021

Fundamentos Científicos E Prática Clínica Em Fonoaudiologia

1

0

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Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

show abstract

“…A American Speech and Hearing association define a CAA como recursos, símbolos, estratégias e técnicas utilizadas pelos indivíduos para complementar a comunicação. Estes sistemas podem ser divididos de acordo com o tipo de uso de instrumento, em: com auxílio e sem auxílio instrumental (QUEIROZ et al, 2018). Vale ressaltar que esses estudos foram realizados com autistas não-verbais ouvintes 7 .…”

Section: Experiências Da Fonoaudiologia Na Escolaunclassified

A Utilização De Libras No Ambiente Escolar Para Crianças Com Transtorno Do Espectro Do Autismo Surdas

Lopes¹,

Amato²

2021

Fundamentos Científicos E Prática Clínica Em Fonoaudiologia

0

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Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

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“…A American Speech and Hearing association define a CAA como recursos, símbolos, estratégias e técnicas utilizadas pelos indivíduos para complementar a comunicação. Estes sistemas podem ser divididos de acordo com o tipo de uso de instrumento, em: com auxílio e sem auxílio instrumental (QUEIROZ et al, 2018). Vale ressaltar que esses estudos foram realizados com autistas não-verbais ouvintes 7 .…”

Section: Experiências Da Fonoaudiologia Na Escolaunclassified

Análise Dos Resumos Publicados Nos Anais Do Congresso Brasileiro De Fonoaudiologia Na Área Temática Da Fonoaudiologia Educacional

Paixão¹,

Araújo²,

Sampaio³

et al. 2021

Fundamentos Científicos E Prática Clínica Em Fonoaudiologia

0

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Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

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Validation of the neurofunctional evaluation protocol for Alternative and Augmentative Communication

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A Utilização De Libras No Ambiente Escolar Para Crianças Com Transtorno Do Espectro Do Autismo Surdas

Análise Dos Resumos Publicados Nos Anais Do Congresso Brasileiro De Fonoaudiologia Na Área Temática Da Fonoaudiologia Educacional

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