2011
DOI: 10.1590/s0101-73302011000400018
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Abstract: RESUMO: Este artigo aborda os usos das fotografi as em ambientes escolares dedicados à primeira infância do município de São Paulo, enfocando o período de 1990 a 2002. Para tanto, procura-se problematizar as práticas fotográfi cas, muitas vezes recorrentes nesses espaços, utilizando a sociologia da imagem e os estudos historiográfi cos como suporte teórico que permite compreendê-las como fonte documental, oferecendo-se, ao mesmo tempo, como objeto de pesquisa e sujeito que educa olhares, conduz valores e norm… Show more

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