2017
DOI: 10.15628/holos.2017.5140
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Abstract: A infraestrutura escolar abriga, sustenta e possibilita a criação e a organização de ambientes escolares de aprendizagem para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Este estudo teve como objetivo investigar, identificando e analisando a infraestrutura das escolas de Educação Infantil da Região do Grande ABC Paulista, considerando que a criação e a organização de ambientes de aprendizagem são tributárias da infraestrutura escolar. Trata-se de um estudo de caso com coleta de dados a partir do Censo d… Show more

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“…No contexto do grande ABC, estudos (GARCIA et al, 2014;GARCIA;GARRIDO;MARCONI, 2017) já tinham sinalizado a importância da infraestrutura escolar para a formação das crianças e dos jovens. Esses estudos, alguns no próprio município de São Caetano do Sul, tinham revelado que a infraestrutura exerce um papel fundamental na aprendizagem dos alunos de ensino fundamental.…”
Section: Discussão Dos Resultadosunclassified
“…No contexto do grande ABC, estudos (GARCIA et al, 2014;GARCIA;GARRIDO;MARCONI, 2017) já tinham sinalizado a importância da infraestrutura escolar para a formação das crianças e dos jovens. Esses estudos, alguns no próprio município de São Caetano do Sul, tinham revelado que a infraestrutura exerce um papel fundamental na aprendizagem dos alunos de ensino fundamental.…”
Section: Discussão Dos Resultadosunclassified
“…Em terceiro lugar, algumas pesquisas no Brasil têm demonstrado que o tema infraestrutura escolar frequentemente tem sido estudado sob a égide das políticas educacionais, com vista ao aprofundamento para tentar decifrar o porquê da estagnação, da precariedade e da ineficiência de políticas públicas. Estas deveriam contribuir para a reversão do drama vivenciado cotidianamente nos contextos de ensino relacionados ao componente curricular Educação Física nas distintas regiões geográficas e dependências administrativas (federal, estadual e municipal; Bento & Ribeiro, 2008;Damazio & Silva, 2008;Garcia et al, 2014;Tenório et al, 2012).…”
Section: Aportes Teóricosunclassified
“…Este mecanismo compensatório neoliberal tem sido utilizado sistematicamente como artimanha política para atacar a educação pública. Um contexto educacional repleto de discrepâncias do encontrado nas escolas investigadas em Armação dos Búzios (RJ), foi percebido no estudo de Garcia et al (2014), no conjunto de municípios da Região do Grande ABC Paulista, onde o item quadra esportiva nas escolas municipais e estaduais, apresentaram uma média de 75,8% e de 91,7%, respectivamente. Por outro lado, os resultados nacionais indicaram 22,8% nas escolas municipais e de 67,1% nas escolas estaduais.…”
Section: Sobre Os Espaços Físicos Escolares Utilizados E a Prática Peunclassified
“…A presença de impressoras foi considerada de frequente a muito frequente (72,7% a 90,9%) e a de copiadoras de pouco frequente a frequente (40,9% a 68,2%) (Figura 15). Artigo Original e-ISSN 1809-2667DOI: 10.19180/1809-2667 3.2.9 Aparelhos de TV e DVD De com Garcia et al (2017), a televisão na escola influencia diretamente os mais diversos sentimentos da criança, sendo estes fundamentais em sua formação. Além da televisão, outro recurso também muito empregado nas escolas é o aparelho de DVD.…”
Section: Impressoras E Copiadorasunclassified