Travessias

Abstract

À minha orientadora, Ana Aragão, por me acolher, por me olhar amorosamente, por cada sábia palavra em momentos necessários, por me ensinar o valor do trabalho coletivo e da fruição pessoal na dimensão profissional... Somos uma dupla! Ao Professor Nikolai Veresov, gratidão imensa por ter me recebido e me ensinado tanto, fortalecendo ainda mais minha escolha pela Teoria Histórico-Cultural.Ao Professor Guilherme do Val Toledo Prado e aos colegas do GEPEC, com quem muito aprendi nesse período.À minha sempre orientadora Professora Silvia Maria Cintra da Silva, por estar presente pessoal e profissionalmente com ternura e generosidade.Ao Grupo Seleto, pela parceria com uma farta dose de afeto.À banca de Qualificação e Defesa, por colocações pertinentes e fundamentais ao trabalho.Ao grupo de pesquisa Child and Community Development, da Monash University, que me recebeu generosamente durante o Doutorado Sanduíche e, em especial, às colegas de pósgraduação da Monash, que se tornaram grandes amigas, por terem me feito sentir em casa, mesmo do outro lado do mundo. À Patrícia Infanger, por não ter medido esforços para me ajudar no meu primeiro ano de viagens à Campinas, acolhendo-me em sua casa sempre que precisei.À minha família, por me instigar a ir além. Em especial, aos meus pais Carlos e Ivanilce e minha irmã Carolina, que dividem amorosamente comigo as alegrias e desafios da vida.Ao apoio incondicional do meu companheiro Thiago, por acreditar em mim, por ir de mãos dadas comigo aonde quer que seja -amo você até a Austrália, ida e volta.À CAPES, pelo financiamento da pesquisa em âmbito nacional e internacional, por meio do PDSE (Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior)Palavras-chave: desenvolvimento profissional; teoria histórico-cultural; psicologia escolar e educacional; grupo colaborativo.