Transexualidade E Educação Física: Uma Revisão Sistemática Em Periódicos Das Ciências Da Saúde

Abstract

Resumo: Este é um estudo de revisão sistemática sobre o tema transexualidade em periódicos do campo da saúde. O percurso metodológico seguiu as etapas de: (1) busca em bases eletrônicas (2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010)(2011)(2012)(2013)(2014)(2015), com os descritores "Educação Física", "exercício físico", "atividade física", "corpo", "práticas corporais", "transexual", "transexuais", e os operadores "and" e/ou "or"; (2) leitura dos títulos/resumos; (3) primeira inclusão; (4) aplicação do teste de relevância; (5) inclusão definitiva (n=29); (6) organização e discussão em categorias (construção sócio-histórica, políticas de saúde, militância e identidade de gênero), elaboradas a partir dos resultados. Verificou-se a predominância de estudos sobre aspectos biológicos e psicológicos, que tratam a transexualidade como patologia. Por outro lado, verificou-se também o crescimento de produções que analisam essa temática de forma mais holística nas Ciências da Saúde e consequentemente na Educação Física. Abstract: This is a systematic review study on transsexuality in health journals. The methodological trajectory was as follows: (1) search in electronic databases (2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010)(2011)(2012)(2013)(2014)(2015) with the descriptors "Physical Education", "physical exercises", "physical activities", "body", "bodily practices", "transsexual", "transsexuals", and the operators "and" and/or "or"; (2) reading of titles/abstracts; (3) first inclusion; (4) application of the relevance test; (5) final inclusion (n=29); (6) organization and discussion in categories (socio-historical construction, health policy, activism, and gender identity), based on the results. Studies about biological and psychological aspects that treat transsexuality as a pathology were found to prevail. On the other hand, an increase was also found in productions looking into this topic in a more holistic light in health sciences and consequently Physical Education. Resumen: Este es un estudio de revisión sistemática sobre el tema de transexualidad en periódicos del área de la salud. El recorrido metodológico siguió las etapas de: (1) búsqueda en bases electrónicas (2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010)(2011)(2012)(2013)(2014)(2015), con los descriptores "Educación Física", "ejercicio físico", "actividad física" , "cuerpo", "practicas corporales", "transexual", "transexuales", y los operadores "and y/o"; (2) lectura de los títulos/resúmenes; (3) primera inclusión; (4) aplicación del teste de relevancia; (5) inclusión definitiva (n=29); (6) organización y discusión en categorías (construcción sociohistórica, políticas de salud, militancia e identidad de género), elaboradas a partir de los resultados. Se verificó el predominio de estudios sobre aspectos biológicos y psicológicos, que tratan la transexualidad como patología. Por otro lado, se verificó también el crecimiento de producciones que analizan esa temática de manera más holística en las ciencias de la salud y, consecuentemente, en la Educación Física. Palavras chave:

Mulheres trans e atividade física: fabricando o corpo feminino

“…By doing a quick Web search, we can find on various Websites articles about trans women that are in the media reporting how they have shaped their female bodies through physical activities (j) . In these cases, physical activities are used as a way of conquering idealized physical attributes based on culturally constructed stereotypes 23 , which aims at, among other things, "not being different", as reported by E6:…”

O atendimento em saúde a travestis e transexuais: revisão sistemática de literatura (2008-2017)

“…O presente artigo foi desenvolvido a partir de uma revisão sistemática proposta metodológica por Cochrane Brasil (2018), que inclusive essa metodologia tem sido utilizada por outros estudos na temática sobre transexualidade, sendo alguns exemplos os estudos de Serrano;Caminha;Gomes (2017) e Sousa (2016).…”

Homens trans no esporte:

“…A identificação de gênero, que por muitas vezes é confundida com sexualidade, é uma construção socioafetiva para além da performance que envolve o diálogo constante entre a sexualidade e o gênero. Nessa estrutura a pessoa transexual pode ser compreendida como uma pessoa que se sente "[...] insatisfeita com algumas das suas condicionantes biológicas e busca alternativas para manter em equilíbrio o que deseja ser e o que é" (SERRANO; CAMINHA; GOMES, 2017GOMES, , p. 1120. Em termos científicos, a temática da transexualidade começou a ser discutida na década de 1960, quando os estudos de gênero se tornaram mais evidentes e consistentes fora do país.…”