Trajetória de Edith Magalhães Fraenkel

Mancia, Joel Rolim; Padilha, María Itayra

doi:10.1590/s0034-71672006000700009

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“…There are no clear signs of the participation of EECVB-FESP in the articulation of the issues that fostered the feminist movement at the time. However, one of the most prominent leaders in nursing in the period, Edith de Magalhães Fraenkel, who graduated from this school, was a friend and fought with Bertha Lutz for the feminist cause in Brazil (18) . Bertha, since the early 20 th century, became known to the general public by advocating the expansion of civil and political women's rights (19) .…”

Section: The Pedagogical Model and Professional Identity From The Milmentioning

confidence: 99%

Formação em Enfermagem na Cruz Vermelha Brasileira na década de 1940: uma abordagem Foucaultiana*

Mecone

Freitas

Bonini

2015

Rev. esc. enferm. USP

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RESUMO Objetivos Identificar e analisar os enunciados discursivos que caracterizam a formação de RH em enfermagem, na década de 1940 pela Cruz Vermelha Brasileira. Método A abordagem das fontes documentais se deu através dos pressupostos do Método Histórico, problematizado a partir do pensamento de Michel Foucault. Resultados Historicamente, a formação dos recursos humanos (RH) em enfermagem, sobretudo na década de 1940, foi influenciada por um modelo peculiar de ensino, o militar. A Cruz Vermelha Brasileira vinculava-se ao Ministério da Guerra e a formação em enfermagem tinha ênfase na conduta moral, na disciplina, no respeito à hierarquia, que culminava na produção de “corpos dóceis” femininos na enfermagem. Os atributos esperados da enfermeira se constituíam na tríade da formação da identidade profissional à época: abnegação, disciplina e obediência. Conclusão O referido modelo reverbera práticas na formação ainda arraigadas na atualidade, seja no âmbito da gestão, da assistência e do ensino na enfermagem.

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Section: The Pedagogical Model and Professional Identity From The Milmentioning

confidence: 99%

Formação em Enfermagem na Cruz Vermelha Brasileira na década de 1940: uma abordagem Foucaultiana*

Mecone

Freitas

Bonini

2015

Rev. esc. enferm. USP

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“…Se constituía de uma medalha de prata dourada entregue ao melhor trabalho inédito apresentado por enfermeira sobre Centro Cirúrgico. Atualmente é patrocinado pela Escola de Enfermagem da USP (26) , até um total atual de …”

Section: Congresso Brasileirunclassified

Congresso Brasileiro de Enfermagem: sessenta anos de história

et al. 2009

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ABSTRACT ABSTRACT ABSTRACT This study objective is to describe the issues associated to the origin of the Brazilian Nursing Congress and its course between 1947 and 2007; and to discuss the implementation of this strategy by the Brazilian Nursing Association (ABEn). It is a historical survey with documentary research. The documentary analysis allowed reaching the following categories: the origin of the Brazilian Nursing Congress and the congresses as the political nursing arena. We have concluded that the Brazilian Nursing Congresses have reflected the construction of the Brazilian Nursing history, aiming at stimulating the critical consideration on the professional problems and investing in the production of knowledge, addressing the growing complexity and quality of the professional practice. Descriptors: Descriptors: Descriptors: Descriptors: Descriptors: History of the Nursing; Nursing societies; Congresses. RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMENEste estudio tiene como objetivos describir las cuestiones que se refieren a los orígenes del Congreso Brasileño de Enfermería y su trayectoria en el periodo de 1947 a 2007; y discutir si la Asociación Brasileña de Enfermería (ABEn) debe implantar esta estrategia. Es una investigación histórica con averiguación documental. El análisis documental permitió llegar a las siguientes categorías: el origen del Congreso Brasileño de Enfermería y; los congresos como arena política de la enfermería. Concluimos que los Congresos Brasileños de Enfermería están reflejando la construcción de la historia de la Enfermería brasileña, con el objetivo de impulsar la reflexión crítica de los problemas de la profesión e invertir en la producción de conocimientos, dirigidos a la creciente complejidad y calidad de la práctica profesional.

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“…[9][10] Guided by the axle of the new history, the interest of the GEHCES was also directed to the history and biography of leading characters in the Brazilian nursing setting. [11][12][13][14][15] Ingrid Elsen, one of these remarkable nurses, has been providing precious contributions to the visibility of the nursing practice.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Ingrid elsen: a professional career and her dedication to the study of family care

Borenstein

Althoff

Maia

et al. 2014

Texto contexto - enferm.

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This is a socio-historical study aimed to historicize the career of Ingrid Elsen, a nurse, teacher and Brazilian researcher. Data were collected through semi-structured interview, on the third and tenth of March 2013, with the nurse Ingrid, applying the method of oral history and documentary research. The following themes were highlighted based on a thematic content analysis: being a nurse, the early challenges; being a teacher and researcher, new directions; being the protagonist in the creation of groups related to family care; and being experienced, social recognition of her professional career. Results show an important contribution for the practice and the nursing science in health care, education and research. Pioneer in the line of research related to the health of families; in the formation of family health research groups and family and violence, printing a competence mark for the construction of knowledge in the area, from an interdisciplinary perspective. DESCRIPTORS:Education. Family. Biography. History of nursing. INGRID ELSEN: A TRAjETÓRIA PROFISSIONAL E SuA DEDICAÇÃO AO ESTuDO DO CuIDADO ÀS FAMíLIASRESuMO: Trata-se de estudo sócio-histórico, cujo objetivo foi historicizar a trajetória profissional de Ingrid Elsen, enfermeira, docente e pesquisadora brasileira. Na coleta de dados foi realizada entrevista semiestruturada, dias três e dez de março de 2013, com a enfermeira Ingrid, utilizando os métodos da história oral e pesquisa documental. A partir da análise de conteúdo temático, foram evidenciados temas: Ser enfermeira: os primeiros desafios; Ser docente e pesquisadora: novos caminhos; Ser protagonista na criação de grupos relacionados ao cuidado à família; Ser experiente: o reconhecimento social acerca da sua trajetória profissional. Os resultados revelam importante contribuição para a prática e a ciência da enfermagem nos serviços de saúde, no ensino e na pesquisa. Pioneira na linha de pesquisa em saúde das famílias, na formação de grupos de pesquisa em saúde da família e violência, imprimiu uma marca de competência na construção do conhecimento na área, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. DESCRITORES:Educação. Família. Biografia. História da enfermagem. INGRID ELSEN: LA TRAYECTORIA PROFESIONAL Y Su DEDICACIÓN AL ESTuDIO DEL CuIDADO HACIA LAS FAMILIASRESuMEN: Estudio socio-histório cuyo objetivo fue historicizar la trayectoria profesional de Ingrid Elsen, enfermera, docente e investigadora brasileña. Para la recolección de datos fue realizada una entrevista semi-estructurada los días tres y diez marzo 2013, con la enfermera Ingrid, utilizando el método de Historia Oral y Pesquisa Documental. A partir del análisis de contenido, se evidenciaron los temas: Ser enfermera: los primeros desafíos; Ser docente e investigadora: nuevos caminos; Ser protagonista en la creación de grupos relacionados al cuidado de familia; Ser experta: el reconocimiento social sobre la trayectoria profesional. Los resultados revelaron la importante contribución para la práctica y la ciencia de enfermerí...

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Trajetória de Edith Magalhães Fraenkel

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Formação em Enfermagem na Cruz Vermelha Brasileira na década de 1940: uma abordagem Foucaultiana*

Formação em Enfermagem na Cruz Vermelha Brasileira na década de 1940: uma abordagem Foucaultiana*

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Ingrid elsen: a professional career and her dedication to the study of family care

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