2011
DOI: 10.1590/s0101-73302011000300007
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Abstract: RESUMO: O direito à educação não se realiza para grande parcela da população brasileira que não concluiu a educação básica. Três metas do ѝћђ 2011-2020 focam a escolarização de jovens e adultos integrada à educação profi ssional. O objetivo deste artigo é analisar as especifi cidades do trabalho docente nesta modalidade. A revisão da literatura sobre a implantação do ѝџќђїю permite elencar problemas centrais como a falta de formação docente, fi nanciamento, precariedade nos vínculos e condições de trabalho do…

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