The use of analogies in written text

Abstract

Although analogies are commonly used in instruction, little is known for whom and under what conditions they are most beneficial. This descriptive study investigated the use of analogies in the design of instructional text. Twenty-six science textbooks, ranging from elementary to post-secondary level, were analyzed for the presence of analogies. A total of 216 analogies were identified and organized into several categories which were then synthesized into a classification system. Based on these results, a set of prescriptions regarding the nature and characteristics of the vehicle and topic and their relationship, the presence and amount of grounds and limitations and the appropriate format and position for an analogy in written instruction are proposed. Recommendations for additional research are suggested~

O Uso Espontâneo De Analogias Por Professores De Biologia: Observações Da Prática Pedagógica

“…Por exemplo, Glynn et al (1998) desenvolve o modelo TWA (Teaching with Analogies) a partir de uma análise de livros texto de Ciências. Um segundo grupo de trabalhos se referia ao uso de analogias presentes em textos didáticos (Curtis & Reigeluth (1984); Thiele & Treagust (1995); Dagher (1994); Iding (1997); Terrazzan et al (2000). Por fim, o terceiro grupo de trabalhos tratava sobre o uso de analogias tal como elas são utilizadas no contexto escolar, ou seja, tal como são utilizadas por professores em sala de aula.…”

Analysis of Analogies in Geography Textbooks

“…Sonrasında ortaöğretim düzeyinde okutulmakta olup, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan 9, 10, 11 ve 12. sınıf coğrafya ders kitapları, analoji içeriği bağlamında incelenmiştir. Ortaöğretim coğrafya ders kitaplarındaki analojilerin tespiti, analizi ve gruplandırılmasında; konuyla ilgili literatür araştırması sonucunda belirlenen en geniş analoji sınıflamalarından biri olan Curtis ve Reigeluth (1984)' un kullandığı analoji sınıflandırması kullanılmış ve bu sınıflandırmaya, Thiele ve Treagust (1991)' un çalışmalarında kullanılan "kişisel analoji" türü de dahil edilmiştir. Araştırmanın güvenirliği için, analojilerin tespiti ve sınıflandırılması esnasında, araştırmacı ve bir uzman tarafından bağımsız şekilde analiz yapılıp sonuçlar karşılaştırılmıştır.…”

“…Bunlardan kişisel analoji haricindekiler kendi içerisinde alt sınıflara ayrılmaktadır. Curtis ve Reigeluth (1984) Ders kitaplarında tespit edilen kişisel analoji türündeki örneklerden birinde ise; "Geçmiş yıllara ait bir fotoğrafınız ile günümüze ait bir vesikalık fotoğrafınıza bakınız. Fotoğraflarda dış görünüşünüzde geçmişten günümüze doğru nasıl bir değişim görülmektedir?…”

Voter, What Message Will Motivate You To Verify Your Vote?

“…c) Analogies: Curtis and Reigeluth [17] tested the use of analogies in written text. They argue that such analogies should consist of a concrete vehicle (in this case paper-based voting) and an abstract topic (in this case storage of a vote somewhere in cyberspace).…”