The psychological factors affecting students’ Creativity Inside the Class (CIC) (case study the University of Guilan, Iran)

Sadeghi, Abbas; Ofoghi, Nader

doi:10.1016/j.sbspro.2011.03.084

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“…Apesar de emergirem cada vez mais investigações e reflexões sobre as competências criativas no ensino superior (Cropley & Cropley, 2009;Jackson, Oliver, Shaw, & Wisdom, 2007), ainda é um tópico pouco estudado (Kleiman, 2008), face ao qual é relevante aumentar o investimento, nomeadamente escutando a perspetiva dos alunos (Sadeghi & Ofoghi, 2011;Slate et al, 2011).…”

Section: Discussionunclassified

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Perceções sobre criatividade: Estudo com estudantes do Ensino Superior

Morais

Almeida

2016

RPE

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ResumoNo mundo atual, a universidade tem um papel crucial na formação de cidadãos capazes de inovar. A criatividade surge, assim, como um conceito a valorizar no ensino superior, mas tal valorização implica alterações no quotidiano educativo. Uma fonte de informação relevante para a rentabilizações das competências criativas nos alunos universitários é auscultar o que estes pensam sobre elas. Neste sentido, a partir do questionário "Universidade e Competências Criativas", foram analisadas perceções de 582 estudantes de uma universidade portuguesa acerca da conceituação e da valorização de criatividade no contexto académico. As percepções foram analisadas em função da área curricular de formação e do género, encontrando-se diferenças estatisticamente significativas para ambas as variáveis. Os resultados permitem reflexões no sentido de aprofundamentos futuros deste estudo, assim como apontam direções para cuidados e reforços a ter nas práticas educativas neste nível de ensino.

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Section: Discussionunclassified

“…Auscultar, neste cenário, o que os alunos pensam e como valorizam criatividade emerge como fundamental (Sadeghi & Ofoghi, 2011;Sathler & Fleith, 2010). Como expressa Gibson (2010), é necessário ouvir "a voz dos estudantes" (p. 611).…”

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Perceções sobre criatividade: Estudo com estudantes do Ensino Superior

Morais

Almeida

2016

RPE

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“…Creativity is a human character that able to taking risks and promoting holistic ideas and make easy tasks in a complex environment (Abbas & Nader, 2011). As cited by Esfandiar, (2018) creativity means the ability to combine ideas uniquely or to create an a nity between ideas (Zarei,1993).…”

Section: De Nition Of Creativitymentioning

confidence: 99%

Examine Employees Creativity in the Bank: A case of Commercial Bank of Ethiopia Woldia Branches

Tarko¹

2020

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The study aims to examine employees’ creativity in the bank a case of commercial bank of Ethiopia Woldia Branches. The researcher used a cross-sectional design and followed a mixed research approach. This study census method has been utilized to participate in respondents from four branches, that on duty 182 employees in commercial bank of Ethiopia. The collected data were analyzed by using multiple regression methods method after proving the quality of the data. The study finding revealed that autonomy, supervisors’ support and role ambiguity significantly affects the creativity of employees in the workplace. The remaining variables self-efficacy and job complexity have no statistically significant effect on employees’ creativity in the bank.

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“…There have been a lot of studies on creativity throughout the world: Psychological factors affecting the creative potential of students in the classroom (Sadeghi & Ofoghi, 2011); Factors affecting teachers' creative studying in private Islamic schools in Kuala Lumpur (Hamed, Preece, & Hashim, 2016); Assessment of factors affecting student creativity in fashion and textile design (Powell & Carrol, 2013);…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%