The healthcare team in integral care for adolescents living with HIV/AIDS

Abstract

Objective: This qualitative field study was conducted in the Sexually Transmitted Disease Specialized Care Service of the Vila dos Comerciários Health Center of Porto Alegre, Brazil. It aims to determine the work of the multidisciplinary healthcare team when providing integral care to adolescents living with HIV/AIDS. Methods: Semi-structured interviews were conducted with the multidisciplinary team. Results: Results provided two analytical categories: The multidisciplinarity and The integrality of the care. Conclusion: The performance of this study allowed the actors involved to reflect on their practices and on integrality as a guiding principle for healthcare actions, considering multidisciplinary teamwork and its reflection on the care provided to adolescents living with HIV/AIDS. RESUMENObjetivo: Se trata de una investigación de campo cualitativa, realizada en el Servicio de Atención Especializada en Enfermedades de Transmisión Sexual, del Centro de Salud de la Vila dos Comerciários, en Porto Alegre/RS. Tiene por objetivo identificar la actuación del equipo multiprofesional de salud en atención integral al adolescente que vive con VIH/SIDA. Métodos: Se utilizó la entrevista semiestructurada con el equipo multiprofesional de salud. Resultados: Emergieron dos categorías analíticas: la multiprofesionalidad y la integralidad de la atención. Conclusión: El desarrollo de este estudio permitió a los actores involucrados reflexionar sobre sus prácticas y sobre la integralidad como principio para nortear las acciones en salud, considerando el trabajo en equipo multiprofesional y el reflejo de éste en la atención al adolescente que vive con VIH/SIDA.

Ações educativas sobre prevenção de HIV/AIDS entre adolescentes em escolas

“…Outros fatores também são importantes, como a facilidade em iniciar mais cedo a vida sexual, ter estímulos provenientes dos meios de comunicação e mudanças nas relações entre família, escola e sociedade, oriundos das transformações próprias dos adolescentes, necessidade de ser aceito e fazer parte de um grupo. Estas são consideradas algumas condições que tornam essa população suscetível ao HIV/AIDS e outras IST [4][5][6][7][8][9][10][11] .…”

“…Dois estudos relatam que os programas de ações educativas não atingem os grupos mais vulneráveis e que falta contextualização a partir da realidade sociocultural dos jovens, além de avaliações do impacto destes. Porém, apesar da precariedade dessas ações, as práticas educativas em saúde ainda são aliadas para educar os jovens sobre uma gama de assuntos, incluindo o do HIV/AIDS [4][5] .…”

“…Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. Correio eletrônico: alexsandrarf@hotmail.com 4 Enfermeira. Doutoranda em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.…”

Atención de salud de los adolescentes en Brasil: scoping review

“…A temática de adolescentes vivendo com o vírus da imunode$ciência humana (HIV) foi contemplada em cinco artigos, dos quais três foram publicados em 2013 (Mesquita & Torres, 2013;Motta et al, 2013;Moura et al, 2013). Estudos qualitativos de avaliação dos serviços e atendimentos predominaram, cujos objetivos principais foram: identi$car a atuação da equipe multiprofissional de saúde na atenção integral ao e à adolescente vivendo com HIV (Mesquita & Torres, 2013); conhecer a percepção e a vivência em relação ao tratamento antirretroviral do e da adolescente com HIV (Motta et al, 2013); investigar as lacunas entre o conhecimento sobre o HIV e o comportamento sexual de adolescentes do ensino médio (Moura et al, 2013); relacionar a percepção de saúde do e da adolescente que vive com HIV a possíveis estratégias para reduzir a propagação do vírus (Sehnem et al, 2015); e conhecer a percepção de jovens com HIV diagnosticados na adolescência acerca do aconselhamento recebido na ocasião do teste (Taquette et al, 2017).…”

Revelação do diagnóstico de HIV para crianças e adolescentes: subsídios para prática assistencial

“…This situation has implied in the transition from infancy to adolescence (1)(2) and reflected in challenges for health practice professionals from such fields as medicine, nursing, psychology and social service. There are challenges from the clinical to the biopsychosocial level, such as adequation of treatment, evaluation of adhesion, monitoring of growth and development, all of which reflect the need to disclose the diagnosis of HIV (3) . This revelation makes it possible for the child or adolescent to discover or confirm their diagnosis when they suspected or already knew about it (4) .…”