Tecendo Educação Ambiental E Estudos Culturais

Abstract

O artigo apresenta o Grupo Tecendo – Educação Ambiental e EstudosCulturais, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Trata-se de umgrupo de pesquisa, atualmente integrado ao Núcleo de Infância, Comunicação,Cultura e Arte (NICA), da UFSC, cujos trabalhos articulam educação ambiental eestudos culturais a partir de perspectivas pós-estruturalistas. Iniciamos o ensaionos valendo de textualidades artísticas para marcar brevemente algunsentendimentos teóricos e práticos que temos operado em nossas pesquisas,principalmente quando usamos noções como cotidiano e lugar. Em seguida,apresentamos o histórico do nosso grupo, que completa dez anos de existêncianeste ano de 2011. Por fim, o ensaio é encerrado com um resumo das trêsprimeiras dissertações de mestrado desenvolvidas no grupo.

Language and Discourse in Environmental Education Research in Brazil: A Study of the Earte Platform

“…Among those approaches that were indicated are cultural studies, post-structural approaches (whether or not associated with cultural studies), discourse analysis, hermeneutics, critical and emancipatory EE, historical-dialectical materialism, semiotics and psychoanalysis. These theoretical perspectives were cited in our discussions on the theme held at the 13 th Invitational Seminar on Environmental Education Research, where we specifically discussed the relation between the 'languages and discourses' theme and research in EE in approaches based on discourse theory (MARTINS et al, 2008), critical and post-critical perspectives (HART, 2005), cultural studies (GUIMARÃES et al, 2012), among others, which have encountered fertile spaces in the field.…”