Supervisão de estágio em Serviço Social: significâncias e significados

Caputi, Lesliane

doi:10.1590/1414-49802016.003.00009

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“…Um dos obstáculos a ser superado é garantir o investimento na formação Raízes e Rumos, Rio de Janeiro, v.10, n.1, p. 92-111, jan.-jun., 2022 profissional em tempos de pandemia, com vistas à promoção do debate sobre o trabalho, apesar das medidas de distanciamento social necessárias à preservação da saúde da população. O amadurecimento teórico em torno do Serviço Social estimula a realização de projetos voltados para a capacitação de assistentes sociais no desempenho do seu exercício profissional e da supervisão de estágio (IAMAMOTO, 2014;LEWGOY, 2009;CAPUTI, 2016).…”

Section: As Estratégias De Fortalecimento Do Serviço Social Por Meio ...unclassified

Exercício Profissional e Serviço Social

Baptosta Dias Moreira,

Gomes da Costa,

Da Silva de Oliveira

et al. 2022

Ra. e Rum.

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A universidade pública apresenta novos desafios na relação entre ensino, pesquisa e extensão. A política de extensão universitária exige a inclusão de novos temas para investigação e intervenção, a pactuação de novas possibilidades de acesso e a participação da comunidade acadêmica nas ações desta natureza. O projeto de extensão apresentado é uma estratégia que visa contribuir para qualificar profissionais em matéria de Serviço Social na perspectiva crítica, por meio da ampliação de conhecimento sobre temas relativos ao exercício profissional, à supervisão de estágio e, com isso, expandir espaços de educação continuada de profissionais– ação prevista no Código de Ética da profissão. O fortalecimento do Serviço Social na contemporaneidade exige investimento permanente em ações que favoreçam a valorização do projeto profissional coletivamente criado, com base nas referências normativas defendidas pela categoria e articulada à defesa dos direitos sociais.

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Emir Efendić, Ph.D

Maastricht University

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Kathleen C McCormick, Ph.D Student

Cornell

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The Johns Hopkins University School of Medicine

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David N. Fisman, Ph.D

University of Toronto

Emir Efendić, Ph.D

Maastricht University

Kathleen C McCormick, Ph.D Student

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David N. Fisman, Ph.D

University of Toronto

Section: As Estratégias De Fortalecimento Do Serviço Social Por Meio ...unclassified

Exercício Profissional e Serviço Social

Baptosta Dias Moreira,

Gomes da Costa,

Da Silva de Oliveira

et al. 2022

Ra. e Rum.

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“…Estágio Supervisionado: É uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio-institucional objetivando capacitá-lo para o exercício do trabalho profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. Esta supervisão será feita pelo professor supervisor e pelo profissional do campo, através da reflexão, acompanhamento e sistematização com base em planos de estágio, elaborados em conjunto entre Unidade de Ensino e Unidade Campo de Estágio, tendo como referência a Lei 8662/93 (Lei de Regulamentação da Profissão) e o Código de Ética do Profissional (1993). O Estágio Supervisionado é concomitante ao período letivo escolar.…”

Section: Breve Contextualização Do Estágio Em Serviço Social -Históriunclassified

As Contribuições Da Coordenação De Estágio Para a Qualificação Da Supervisão Em Serviço Social

Soares de Paula,

Kropf

2020

sesoperspectiva

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O presente artigo realiza o debate centrado na compreensão acerca da Coordenação de Estágio como um agente de potencialização da articulação dos sujeitos envolvidos na supervisão e no processo de formação em Serviço Social. Para isso, na pesquisa buscou-se recorrer às fontes bibliográficas e documentais, bem como à sistematização da experiência profissional como docentes da disciplina de supervisão acadêmica e à frente da gestão na Coordenação de Estágio de uma UFA. Apresenta a histórica construção das conquistas da categoria da valorização do estágio para a formação e elenca alguns desafios enfrentados por estudantes e profissionais supervisores acadêmicos e de campo, gestores e técnicos assistentes sociais. Finalizando, contribui com a análise de ações que podem nortear a intervenção para qualificar a gestão e, consequentemente, a experiência da supervisão do estagiário nos espaços de formação. Nesse sentido, incita um diálogo a partir do entendimento de que uma perspectiva crítica deve ser capaz de estimular uma reflexão teórica dos papeis de cada sujeito do processo de estágio, que possibilite estratégias de enfrentamento consistentes e novas proposições para transformar a realidade da formação profissional.

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Supervisão de estágio em Serviço Social: significâncias e significados

Exercício Profissional e Serviço Social

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Exercício Profissional e Serviço Social

As Contribuições Da Coordenação De Estágio Para a Qualificação Da Supervisão Em Serviço Social

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