Stress ocupacional no ensino: um estudo com professores dos 3º ciclo e ensino secundário

Abstract

Este trabalho foi realizado com 689 professores portugueses, a leccionarem nos terceiro ciclo e ensino secundário. Foram avaliados indicadores de stress, "burnout", saúde física e satisfação profissional. Observaram-se valores significativos de stress ocupacional (perto de 40%), e de "burnout" (10% na exaustão emocional, 3% na baixa realização pessoal e 1% na despersonalização), vários problemas de saúde física e valores de insatisfação profissional perto dos 20%. As análises de regressão múltipla apontaram diferentes variáveis preditoras para as três dimensões do "burnout" (62% de variância explicada na exaustão emocional, 16% na realização pessoal e 13% na despersonalização). As análises discriminantes e "t-test" para amostras independentes demonstraram maior stress ocupacional nas mulheres, nos professores mais velhos, nos profissionais com vínculos profissionais mais precários, nos professores com mais horas de trabalho e com mais alunos em sala de aula. No final, apresentam-se as limitações do estudo e as implicações para a investigação futura.

Síndrome do Burnout entre jovens nadadores: frequências de sentimentos independentes do gênero e da categoria de competição

“…Por outro lado, de maneira contraditória, alguns estudos têm descrito que as mulheres apresentam maiores sintomas de estresse (COSTA et al, 2007;GOMES et al, 2010). Keller et al (2005), estudando a relação dos sintomas com o tempo de prática esportiva em atletas de voleibol feminino, detectaram que o tempo de prática teve uma relação direta com a performance, ou seja, quanto mais experientes, menor nível de estresse apresentava a atleta.…”

Síndrome de Burnout: estudo comparativo entre professores do ensino especial e do ensino regular

“…A profissão docente está exposta a uma série de estressores psicossociais que, se persistentes, podem levar à SB (Gasparini, Barreto, & Assunção, 2006;Gomes, Montenegro, Peixoto, & Peixoto, 2010). Segundo Leite e Souza (2007), no que se refere aos problemas relacionados às condições de trabalho, há consenso na literatura quanto aos diversos problemas enfrentados pelos professores.…”

Paradigmas do trabalho docente: percepção de professores municipais afastados ou readaptados por estresse sobre os fatores causais

“…A baixa remuneração com longas jornadas de trabalho, a pressão quantitativa e qualitativa, associadas a condições precárias de trabalho e à indisciplina dos estudantes, são alguns dos possíveis elementos que geram insatisfação com a profissão 5 .…”

“…Acrescenta-se a isso também a insatisfação profissional por grande parte de professores nos dias atuais, em decorrência de vários aspectos, passando por condições de trabalho e reconhecimento profissional 5 .…”