2019
DOI: 10.1590/0034-7167-2017-0658
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Abstract: Objective: To assess the strategies used by the Nursing team to minimize medication errors in emergency units. Method: Integrative literature review in the PubMed, BDenf, Cochrane and LILACS databases. Timeless research, without language limitation, performed by peers. Articles published in full that answered the guiding question were included in research. Results: Educational strategies (conducting campaigns, elaborating explanatory manuals, creating a multidisciplinary committee involved in the prevention … Show more

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“…Métodos para evitar erros de medicação, de acordo com práticas seguras no uso de medicamentos de alto risco, incluem a redução do número de apresentações farmacêuticas; padronização de apresentações; utilização, sempre que possível, da apresentação/formulação de menor concentração; limitação do número de apresentações e concentrações disponíveis, bem como a elaboração de materiais educativos de fácil acesso aos profissionais (4,14) .…”
Section: Discussionunclassified
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“…Métodos para evitar erros de medicação, de acordo com práticas seguras no uso de medicamentos de alto risco, incluem a redução do número de apresentações farmacêuticas; padronização de apresentações; utilização, sempre que possível, da apresentação/formulação de menor concentração; limitação do número de apresentações e concentrações disponíveis, bem como a elaboração de materiais educativos de fácil acesso aos profissionais (4,14) .…”
Section: Discussionunclassified
“…A redução de erros de medicação está associada à adoção de estratégias educativas, como a produção de materiais educativos; organizacionais, como a elaboração de protocolos institucionais; e tecnológicas, a exemplo da implementação de sistemas computadorizados (14) . Assim, destaca-se a importância do cuidado com medicamentos com nomes semelhantes e de uso corrente na instituição, devendo ser destacados, na escrita, as partes dos nomes que os diferenciam, e armazenados, preferencialmente, em locais separados (4) .…”
Section: Discussionunclassified
“…O gerenciamento correto de medicamentos de alto risco deve ser considerado uma questão prioritária na prática clínica, com presença de estratégias educacionais e organizacionais como protocolos para armazenamento, prescrição, dispensação, preparo e administração, além disso, a implementação de novas tecnologias no processo de trabalho deve ser levada em consideração. (16) Os profissionais deste estudo reconheceram a importância de comunicar o erro, além de destacarem a notificação em sistema de informações. A comunicação do erro para os demais profissionais de saúde também foi evidenciada em pesquisa qualitativa com enfermeiros do estado de São Paulo que consideraram importante reportar o erro a toda a equipe e a gerência.…”
Section: "Comunicação Do Fato Para O Enfermeiro Que Está Acompanhandounclassified
“…Entretanto, é necessário que seja um ato voluntário em um contexto livre de culpa e que, a partir das notificações, investigações sejam realizadas a fim de melhorar a prática. (16) Os EA ocasionam implicações para os pacientes, profissionais e instituições, podem causar dano pessoal, material, moral e de prestígio ao serviço, além de elevarem a exposição aos riscos. Os gastos financeiros se potencializam e caem os indicadores de qualidade e segurança assistencial.…”
Section: "Comunicação Do Fato Para O Enfermeiro Que Está Acompanhandounclassified
“…However, the emergency sector is characterized as a sector with the high vulnerability of the occurrence of incidents related to medication errors, due to the highly rotating schedules and dynamic care delivery, associated with the quantitative and qualitative lack of material and human resources, work overload, and environmental and professional stress. Also, in the critical phase of emergency care, a large quantity of drugs is prescribed for intravenous administration, preferably, among which potentially dangerous drugs (PDD) are frequent (Mieiro et al, 2019). PDD can cause irreversible or fatal damage because of its improper use.…”
Section: Introductionmentioning
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