Situaciones Generadoras De Estrés en Los Estudiantes De Enfermería en Las Prácticas Clínicas

Abstract

RESUMENObjetivos: Conocer qué situaciones les resultan más estresantes a los alumnos de enfermería durante las prácticas clínicas, por curso y de forma global, así como la asociación de los factores causantes de estrés, con determinadas variables sociodemográficas y laborales. Método: Estudio transversal, descriptivo, comparativo y correlacional, realizado a 215 estudiantes de Enfermería matriculados durante el curso 2009-2010 en la Universidad de Murcia, utilizando como instrumento de medición una modificación del cuestionario KEZKAK, que mide factores causantes de estrés en las prácticas clínicas de alumnos de enfermería. Este cuestionario presenta un alto nivel de validez y fiabilidad y fue adaptado a las características de la muestra, previo pretest a un grupo control. Los datos recogidos fueron analizados estadísticamente con el programa SPSS 18.0, valorando las asociaciones con un grado de significación de p<0,05. Resultados: Los/as estudiantes presentan niveles de estrés altos durante sus prácticas clínicas, siendo los más afectados los estudiantes de segundo. Los estresores que más les afectan son los relacionados con desconocimiento, impotencia e incertidumbre ante una situación clínica. Además se ha comprobado que los factores sociodemográficos están asociados a los niveles de estrés. Conclusiones: Las mujeres presentan más estrés que los hombres, relacionado con situaciones emocionales. En los hombres el estrés se asocia más a desconocimiento ante situaciones clínicas no controladas. La edad, estado civil, experiencia previa en trabajos de ámbito sanitario y trabajo compaginado con el estudio influye en los niveles de estrés. Para mejorar estos niveles de estrés de los/as estudiantes se recomienda el desarrollo de programas de prevención.Palabras clave: Estrés, estudiantes de enfermería, prácticas clínicas. ABSTRACT Objectives:To determine what situations the nursing students find most stressful during clinical practice, globally and per course, as well as the association of stressors, with certain sociodemographic and occupational variables. Method: Cross-sectional, descriptive, comparative and correlational study carried out at 215 nursing students who were registered during the 2009-2010 academic year at the University of Murcia, using as a measuring tool a modification of the questionnaire KEZKAK, which measures stress factors in nursing students during clinical practices. This questionnaire has a high level of validity and reliability and was adapted to the characteristics of the sample, prior a control group pretest. Data collected were statistically analyzed using SPSS 18.0, valuing associations with a significance level of p <0.05. Results: The students have high levels of stress during clinical practices; the most affected are the ones attending the second academic year. The stressors that affect them most are related to ignorance, helplessness and uncertainty about a clinical situation. It was also found that sociodemographic factors are associated with stress levels. Conclusions: Women repor...

Academic stress as a predictor of chronic stress in university students

“…In terms of age, it was found that a relationship exists between a high chronic stress level and 25 years of age; furthermore, for a high level of academic stress, a significant association was found between situation EA1 and 23 years of age, and between situation EA3 and 18 years of age. Other studies differ with these results, indicating that 21-year-old students are at an increased risk for stress (e.g., Leiner & Jiménez, 2011;López & López, 2011). The difference between these authors and the work presented here stems from the fact that the association between the situations was more specific both for chronic stress as well as for the different situations of academic stress.…”

Percepción del estrés en los estudiantes de Enfermería ante sus prácticas clínicas

“…Se trata de un estudio de tipo transversal y de corte descriptiva (21) que utiliza como herramienta el cuestionario KEZKAK (18) , que mide factores causantes de estrés en las prácticas clínicas de alumnos de enfermería, presentando un alto nivel de validez y fiabilidad (22,23) . Consta de 12 ítems a contestar mediante una escala tipo Likert de 4 valores que comprende desde (0) "nada estresante" hasta (3) "muy estresante".…”

Estrés en estudiantes de enfermería: una revisión sistemática

“…El nivel de estrés en prácticas formativas es un tema que interesa también en otras partes del mundo, como por ejemplo en España, donde López y López (12) detectaron que los estudiantes presentaron niveles de estrés altos durante sus prácticas clínicas, siendo más afectados aquellos estudiantes de segundo semestre de enfermería. En México, el estrés académico se presentó con mayor frecuencia en el género femenino, en los últimos años de la carrera de enfermería y durante las prácticas clínicas, según Marín et al (13).…”