Sirkuit Bola Keranjang:  Permainan untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini

Pahenra, Pahenra; Selman, Hadija; Rohmania, Rohmania; Nasir, Nasir; Said, Hasmirah; Sasnita, Umalya; Rusli, Tri Indah

doi:10.31004/obsesi.v5i2.1077

Cited by 16 publications

(13 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In relevant to the before mentioned problems, games can be used to make students feel enjoyable, active (Sumarni & Amin, 2021), and effective in developing skills (Pahendra et al, 2021). A game if it contains activities of thought, heart, feeling, intention, and sports and contains positive values can be input to the curriculum (Nasir, Rahmawati, & Adam, 2019).…”

mentioning

confidence: 99%

Students Vocabulary Mastery toward Crossword Puzzle Games

Nasrullah

Alfiany

Hamdan

2021

jimsh

View full text Add to dashboard Cite

This research investigated the improvement of students’ participation and vocabulary achievement by using crossword puzzles in the classroom. The research design was Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles. The research subjects were the seventh-grade students and the research area was at a private Islamic Junior High School in Kendari. The data were collected by using observation and vocabulary achievement tests. The collected data were analyzed statistically by using a percentage formula. The students’ activity improved from 78,66% in cycle 1 to 97,66% in cycle 2. Meanwhile, the students’ vocabulary mastery improved from 54% in cycle 1 to 90% in cycle 2. In conclusion, using crossword puzzles improved the students’ vocabulary achievement and students' participation in the teaching and learning English.

show abstract

mentioning

confidence: 99%

Students Vocabulary Mastery toward Crossword Puzzle Games

Nasrullah

Alfiany

Hamdan

2021

jimsh

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hasil penelitian Pahendra et al (2021) menyimpulkan permainan bola keranjang berhasil meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini. Hasil penelitian Hartina & Abubakar (2019) menyimpulkan video senam ceria sangat layak dan sangat efektif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan ketrampilan motorik kasar siswa down syndrome.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Melo menjelaskan gerakan dasar lokomotor dapat berfungsi dengan baik bilamana saat usia dini gerakan lokomotornya sudah mengalami pematangan, karena Melalui pematangan gerakan dasar lokomotor saat anak usia dini dapat menjadi bekal yang baik untuk memulai awal perkembangan gerakan lokomotor di saat dewasa nantinya (Widiarti et al, 2021). Cheng et al menjelaskan dengan porsi yang terukur, manfaat melatih motorik kasar anak yaitu menurunkan resiko obesitas, meningkatkan kebugaran (Pahendra et al, 2021).…”

Section: Pembahasanunclassified

Pengembangan Model Senam Si Buyung Untuk Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak

Maryuqoh¹,

Sutapa²

2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian adalah mengembangkan dan menganalisis efektivitas materi senam Si Buyung yang sesuai dengan karakteristik anak TK kelompok B. Jenis penelitian ini adalah Research and Developtment (RD). Subjek penelitian adalah anak TK kelompok B di wilayah Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten Provinsi Jawa Tengah, dengan rentang usia anak 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakaan adalah: wawancara mendalam (indepth interview), dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif, dan statistik deskriptif. Hasil penelitian adalah materi senam Si Buyung yang sesuai dengan karakteristik anak TK kelompok B adalah senam si Buyung dengan menirukan gerakan binatang seperti menirukan gerakan binatang kucing berlari, monyet melempar bola, ayam berjalan di atas balok, ular berlari, dan katak melompat. Model senam Si Buyung secara efektif dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak TK kelompok B. Hasil pengembangan model senam Si Buyung ini dapat digunakan oleh guru TK untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar anak dalam pembelajaran motorik kasar.

show abstract

“…Pada aspek kognitif terdapat beberapa kemampuan yang perlu dikembangkan oleh anak yaitu kemampuan membilang dan mengenal angka (Septiana et al, 2017). Kegiatan ini memenuhi kaidah kaidah sebuah permainan sebagai media belajar di Pendidikan Anak Usia Dini (Pahenra Pahenra et al, 2021) begitu juga harus disesuaikan dengan usia dan tahapannya karena setiap anak, Padahal usianya sama, terkadang ada tahapannya.…”

Section: Pendahuluanunclassified