Sexualidade e educação sexual na percepção docente

Quirino, Glauberto da Silva; Rocha, João Batista Teixeira da

doi:10.1590/s0104-40602012000100014

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“…No entanto, destaca-se a necessidade de abordagens mais amplas, que incluam os aspectos sociais, culturais e subjetivos da sexualidade, de modo que contribuam com subsídios mais críticos aos adolescentes e favoreçam a adoção de comportamentos mais responsivos perante o exercício da sexualidade, conforme verificado em estudos anteriores (Alencar et al, 2008;Costa et al, 2001;Quirino;Rocha, 2012).…”

Section: Resultsunclassified

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Modelos de educação sexual na escola: concepções e práticas de professores do ensino fundamental da rede pública

Vieira

Matsukura

2017

Rev. Bras. Educ.

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RESUMOO objetivo deste estudo foi identificar e caracterizar práticas de educação sexual com adolescentes desenvolvidas nas escolas da rede pública, bem como investigar a concepção dos professores envolvidos a respeito do tema. Trata-se de estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, no qual participaram dez professores. Como resultados, identificaram-se duas categorias de análise intituladas modelo biológico-centrado e preventivo e modelo biopsicossocial. Dos professores entrevistados, seis demonstraram utilizar o modelo biológico-centrado e preventivo, e quatro, o modelo biopsicossocial. Conclui-se que permanece a necessidade de avanços, especialmente com relação à autonomia dos indivíduos. A educação sexual a favor da emancipação e da autonomia exige do profissional o reconhecimento da vivência da sexualidade como direito, pois cabe a ele oferecer informações e promover a reflexão entre os adolescentes, de modo esclarecido e consciente, para que façam suas próprias escolhas.PALAVRAS-CHAVE educação sexual; modelos; práticas; adolescência; professores.http://dx

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Section: Resultsunclassified

“…Pesquisadores do campo da educação sexual têm apontado a relevância de tais práticas educativas serem mais amplas e abordarem as dimensões subjetivas, sociais e culturais da sexualidade, para além dos aspectos biológicos desse fenômeno (Altmann, 2013;Castro;Abramoway;Silva, 2004;Furlani, 2003;Quirino;Rocha, 2012).…”

Section: Introductionunclassified

Modelos de educação sexual na escola: concepções e práticas de professores do ensino fundamental da rede pública

Vieira

Matsukura

2017

Rev. Bras. Educ.

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“…Essa assertiva é corroborada com outro estudo que mostrou que os professores não abordavam a sexualidade para o adolescente com ressalvas aos que estavam voltados para as ciências biológicas, e essa abordagem era direcionada ao biologicismo e higiene corporal, restritos aos conteúdos pedagógicos, sem que houvesse a preocupação em levantar outras questões vinculadas à sexualidade (10) . Percebe-se que a questão de gênero na sexualidade aos poucos ganha notoriedade em diversos segmentos da sociedade, através de discussões políticas, na mídia e no meio acadêmico.…”

Section: Discussionunclassified

Prática De Educação Em Saúde Percebida Por Escolares

Leite¹,

Vieira²,

Machado³

et al. 2014

Cogitare Enferm.

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RESUMO:Estudo quantitativo realizado com 571 estudantes, de 14 a 19 anos de idade, do Ensino Médio de três escolas públicas com o objetivo de descrever percepções de escolares sobre a prática de educação em saúde na escola. A coleta ocorreu após o aceite dos adolescentes e responsáveis legais, de fevereiro a março de 2012, através de questionários com perguntas objetivas, organizados no software Statistical Package for Social Sciences 18.0, com apresentação descritiva, frequencial e em tabelas. Os resultados apontaram que 59% reconheceram a existência de momentos educativos em saúde, abordando a sexualidade (61,5%), álcool e drogas (59,6%). Para 43% não houve escuta qualificada antes das atividades, 66% não reconheceram a participação da Estratégia Saúde da Família e para 56% as intervenções pedagógicas foram avaliadas como insatisfatórias. Conclui-se que a Estratégia Saúde da Família deve atuar junto aos adolescentes para o fortalecimento de vínculos com este público. DESCRITORES: Adolescente; Educação em saúde; Educação primária e secundária; Promoção da saúde. PRÁCTICA DE EDUCACIÓN EN SALUD PERCIBIDA POR ESTUDIANTES RESUMEN:Estudio cuantitativo realizado con 571 estudiantes, de 14 a 19 años de edad, de la Enseñanza Medio de tres escuelas públicas con el objetivo de describir percepciones de escolares sobre la práctica de educación en salud en la escuela. Los dados fueron obtenidos después que los adolescentes y responsables legales autorizaron, de febrero a marzo de 2012, por medio de cuestionarios con preguntas objetivas, organizados en software Statistical Package for Social Sciences 18.0, con presentación descriptiva, frecuencial y en tablas. Los resultados apuntaron que 59% reconocieron la existencia de momentos educativos en salud, abordando la sexualidad (61,5%), alcohol y drogas (59,6%). Para 43% no hubo escucha cualificada antes de las actividades, 66% no reconocieron la participación de la Estrategia Salud de la Familia y para 56% las intervenciones pedagógicas fueron evaluadas como insatisfactorias. Se concluye que la Estrategia Salud de la Familia debe actuar junto a los adolescentes para el fortalecimiento de vínculos con este público. DESCRIPTORES: Adolescente; Educación en salud; Educación primaria y secundaria; Promoción de la salud.Cogitare Enferm. 2014 Jan/Mar; 19(1):13-19 HEALTH EDUCATION PRACTICE AS PERCEIVED BY SENIOR HIGH STUDENTSABSTRACT: This quantitative study was undertaken with 571 students aged between 14 and 19 years old from three state senior high schools, aiming to describe the students' perceptions regarding the practice of health education in the school. Data collection occurred following the acceptance of the adolescents and those legally responsible for them, between February and March 2012, through questionnaires with objective questions, organized using the Statistical Package for Social Sciences software, version 18.0, with data presented through description, frequency and in tables. The results indicated that (59%) recognized the existence of times of health education, ...

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“…Nesse sentido, a instituição escolar, pela ação de seus atores, desempenha papel especial na produção de identidades sexuais e de gênero, assim como na validação de determinadas formas de viver as masculinidades, as feminilidades e as sexualidades (18) .…”

Section: Na Escola E Com Meus Pais Tenho Aula De Ciências (A30)unclassified

Adolescentes No Espaço Escolar E O Conhecimento a Respeito Da Saúde Sexual E Reprodutiva*

Ferreira

Alves²,

Pereira³

et al. 2018

Cogitare Enferm.

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, Inês Maria Meneses dos Santos 6 RESUMO: Objetivo: analisar o conhecimento de adolescentes sobre saúde sexual e reprodutiva no espaço escolar. Mé-todo: estudo descritivo, exploratório, de natureza qualitativa, realizado com 46 adolescentes de três escolas do ensino estadual do município de Macapá, estado do Amapá, no período de agosto a dezembro de 2016. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas realizadas com a autorização dos respectivos responsáveis, e posteriormente foram transcritas e submetidas à análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: observou-se o conhecimento de adolescentes sobre a sexualidade relacionado ao ato sexual, à proteção contra gravidez, às doenças relacionadas ao sexo e à orientação sexual. Conclusão: as variadas expressões dos adolescentes permitiram evidenciar uma relação direta entre o ato sexual e os riscos de gravidez indesejada, o contágio por infecções sexualmente transmissíveis e a orientação sexual. DESCRITORES: Adolescente; Sexualidade; Saúde Reprodutiva; Saúde Sexual; Enfermagem. ADOLESCENTS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT AND KNOWLEDGE OF SEXUAL AND REPRODUCTIVE HEALTH *ABSTRACT: Objective: to analyze the knowledge of adolescents about sexual and reproductive health in the school environment. Method: qualitative exploratory descriptive study with 46 adolescents from three public schools of the state of Amapá, in the city of Macapá, from August to December 2016. Data was collected through interviews with the youngsters. The interviews were authorized by their parents or legal guardians and then transcribed and submitted to thematic content analysis. Results: Knowledge of the adolescents about sexuality associated with sexual intercourses, use of contraceptive methods, sex-related diseases and sexual orientation was analyzed. Conclusion: the various expressions of the adolescents revealed a direct relationship between sexual intercourse and the risks of unwanted pregnancy, and contamination by sexually transmitted infections and sexual orientation. KEYWORDS: Adolescent; Sexuality; Reproductive Health; Sexual Health; Nursing. ADOLESCENTES EN EL AMBIENTE ESCOLAR Y EL CONOCIMIENTO ACERCA DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVARESUMEN: Objetivo: analizar el conocimiento de adolescentes acerca de la salud sexual y reproductiva en el ambiente escolar. Método: estudio descriptivo, exploratorio, de naturaleza cualitativa, realizado con 46 adolescentes de tres escuelas de enseñanza estadual del municipio de Macapá, estado de Amapá, en el periodo de agosto a diciembre de 2016. Se recogieron los dados por medio de entrevistas realizadas con autorización de los respectivos responsables, siendo después transcriptas y sometidas al análisis de contenido en la modalidad temática. Resultados: se observó el conocimiento de adolescentes acerca de la sexualidad asociado al acto sexual, a evitar la gravidez, a las enfermedades relacionadas al sexo y a la orientación sexual. Conclusión: las distintas expresiones de los adolescentes posibilitaron evidenciar una relación directa entre el acto...

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Sexualidade e educação sexual na percepção docente

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Modelos de educação sexual na escola: concepções e práticas de professores do ensino fundamental da rede pública

Modelos de educação sexual na escola: concepções e práticas de professores do ensino fundamental da rede pública

Prática De Educação Em Saúde Percebida Por Escolares

Adolescentes No Espaço Escolar E O Conhecimento a Respeito Da Saúde Sexual E Reprodutiva*

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