Saúde ocular de escolares: atuação de enfermeiros [Schoolchildren’s eye health: nurses’ role] [Salud ocular de estudiantes: actuación de las enfermeras]

Abstract

Objetivo: capacitar e acompanhar o enfermeiro da estratégia de saúde da família na investigação de alteração visual em alunos da 1ª série do Ensino Fundamental. Método: estudo analítico transversal, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o CAAE: 0378.0.146.000-11, realizado em cinco escolas de um município do interior de São Paulo, em 2011. Foram capacitados sete enfermeiros. Para a coleta de dados, utilizou-se a Tabela de Snellen e um instrumento aplicado pelos enfermeiros. Resultados: a amostra foi composta por 143 alunos, com média da acuidade visual de 0,913 em ambos os olhos. Detectou-se durante a avaliação, sinais de alteração visual. Verificou-se significância entre a acuidade visual e a presença de sintomas, com valor de p≤0,05. Os enfermeiros encaminharam 38 (26,6%) alunos ao oftalmologista. Conclusão: os enfermeiros demonstraram competência na realização do exame e guiaram a tomada de decisão clínica, contribuindo significativamente para a detecção precoce de alterações visuais, que poderiam levar à repetência do aluno e a evasão escolar.

Avaliação da Saúde Ocular de Crianças da Educação Infantil em uma Creche: Tecendo Laços entre Educação e Saúde

“…20 A dificuldade enfrentada na prevenção não se justifica pela ausência de tecnologia adequada, visto a simplicidade e eficiência do Teste de Snellen adaptado, mas sim pelas condições de acesso aos serviços e à organização da assistência oftalmológica que se dá, por vezes, de forma isolada do âmbito escolar, além da dificuldade de conscientização dos pais/responsáveis sobre a prática preventiva já na primeira infância. 7 Portanto, corroborando com autores como Barreto 9 e Schumaher 21 que destacaram a importância do encaminhamento de escolares com alterações da acuidade visual o mais rápido possível à consulta especializada para possível correção óptica e prevenção de danos futuros, ratifica-se nesta pesquisa a importância de obter dados sobre a acuidade visual na faixa etária avaliada, enfocando-se a mobilização necessária por parte dos docentes e dos profissionais de saúde para atuação em parceria. E assim proporcionar a construção de novas estratégias de prevenção e identificação de alterações visuais em pré-escolares, estreitando laços entre a Estratégia de Saúde da Família e as escolas.…”

Análise da ação de saúde ocular do Programa Saúde na Escola no Brasil de 2014 a 2019: um estudo transversal

“…Os resultados da ação de saúde ocular do PSE são fruto do trabalho síncrono das equipes da APS, especialmente da Estratégia Saúde da Família (ESF) em combinação com as equipes de profissionais da Educação Básica da rede pública de ensino. 6,23 Estes profissionais da Educação reconhecem a importância do trabalho conjunto para o cuidado dos estudantes, proposto pelo PSE, independentemente dos desafios à implementação de um trabalho intersetorial. [24][25] Também os estudantes reconhecem os efeitos desse cuidado à saúde ocular proporcionado por esses profissionais, sobretudo quando seus problemas de visão são identificados e resolvidos.…”

Prevalência De Baixa Acuidade Visual Em Crianças De Uma Escola Da Rede Pública De Ensino

“…A autopercepção da qualidade da própria visão não é algo simples, em função não só da idade das crianças, mas dos sintomas, que podem estar ausentes ou serem confundidos com outras situações clínicas por abranger queixas genéricas como cefaleia e dificuldade na leitura, que podem ser atribuídas pelos professores muitas vezes mais à falta de interesse do que a um déficit visual do estudante. Há que se atentar aos demais sinais e sintomas descritos na literatura como ardência, lacrimejamento, cerração, franzimento da testa, inclinação da cabeça, inquietação, vermelhidão, estrabismo e visão turva (20)(21)(22) .…”

“…No âmbito da atenção primária, o enfermeiro destaca-se nesse processo, seja por ter contato com crianças em suas diferentes fases de desenvolvimento, ou mesmo realizar orientação aos familiares e cuidadores para identificar qualquer sinal de alteração (21,25) . Realçam-se as aproximações transformadoras de enfermeiros no cuidado à saúde ocular de escolares ao associar a triagem ocular com atividades lúdicas sensíveis ao desenvolvimento das crianças, a exemplo da promoção do cuidado por meio de fantoches e músicas, sendo esta uma inovação diante dos estudos de prevalência (26) .…”