Saúde do adolescente na pandemia de Covid-19: uma construção através do modelo de Nola Pender

Abstract

RESUMO Objetivo: Construir perspectivas de saúde dos adolescentes em face à pandemia de Covid-19, a partir dos diálogos emancipatórios, orientados pelo modelo de Nola Pender. Método: Trata-se de uma pesquisa participativa, metodologicamente estruturada com a Pedagogia Psicodramática de María Alicia Romaña, realizada com 17 adolescentes escolares de um município na região Centro-Oeste do Brasil. Utilizou-se como referencial teórico-analítico o Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender, sendo os dados discutidos com base no referencial dialógico de Paulo Freire. Resultados: A oficina propiciou o compartilhamento de características e experiências individuais dos adolescentes sobre a realidade vivenciada na pandemia, evidenciando a saúde mental como tema protagônico para a promoção da saúde. Considerações finais: Foi possível elaborar com os adolescentes um conhecimento sobre a saúde na pandemia, fundamentando a reflexão temática e a construção de intervenções oportunas de promoção da saúde.

Comportamentos saudáveis na adolescência e seus impactos na promoção da saúde: revisão integrativa

“…Além disso, mereceu destaque as ações de valorização da vida e de controle de estresse, incluído, atividades para relaxamento (lazer/hobby), sono e repouso adequado no sentido de buscar promover cada vez mais a saúde. Corroborando com esses achados, o E13 também enfatizou a importância de comportamentos que busquem a autoestima, a saúde mental e o sono (Santi et al, 2022).…”

Transtornos de ansiedade, depressão e sono-vigília em adolescentes no período pós-isolamento social e suas potenciais associações com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação

“…Dentro do âmbito da saúde, existem algumas teorias que instrumentalizam o cuidado profissional de forma sistematizada, abrangente e dialógica, a fim de lidar com as O Modelo de Nola Pender é reconhecido como um referencial teórico e metodológico importante para a prática assistencial, elaboração de políticas e avanço das ciências da saúde, especialmente no contexto da promoção da saúde do adolescente (PENDER et al, 2014). Como dito anteriormente, a assistência à saúde desse grupo populacional ainda é negligenciada, sendo que essa falta de atenção tem um impacto significativo na saúde dos adolescentes, como pode ser observado nos alarmantes números de doenças e comportamentos de risco nessa faixa etária (SANTI et al, 2023). Promover a saúde dos adolescentes requer uma abordagem abrangente, baseada em teorias consolidadas, envolvendo a família, a escola, os profissionais de saúde e a própria sociedade.…”

“…especificidades e multiplicidades dos indivíduos e da coletividade, o que inclui o cuidado aos adolescentes(SANTI et al, 2023). Para lidar com os desafios contemporâneos é necessário adotar uma abordagem multidisciplinar e integrada.…”

“…Profissionais da saúde, educadores, pais e a própria sociedade precisam atuar em conjunto para criar ambientes saudáveis e seguros para os adolescentes. Isso inclui promover a educação em saúde, fornecer suporte emocional, incentivar o exercício físico regular, estimular relações saudáveis e respeitosas, e fortalecer a resiliência(SANTI et al, 2023).Com uma proposta para integrar profissionais da saúde à ciência do comportamento, a professora e pesquisadora Nola Pender, da Escola de Enfermagem da Universidade de Michigan, Estados Unidos, desenvolveu o Modelo de Promoção da Saúde (MPS)(PENDER et al, 2014). Esse modelo identifica os fatores que influenciam comportamentos saudáveis e é um guia para explorar o complexo processo biopsicossocial, motivando as pessoas a se engajarem em comportamentos promotores de saúde.…”