Salvador, Rio de Janeiro e o donativo para o casamento da Rainha da Grã-Bretanha e para a Paz de Holanda (1662-1679)

Ferreira, Letícia dos Santos

doi:10.12957/revmar.2020.51250

Cited by 3 publications

(4 citation statements)

References 1 publication

(1 reference statement)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Esse sentido tem bastante afinidade com a noção de texto como um conjunto de frases que se relacionam entre si de uma determinada forma, de acordo com certos critérios, formando um todo unificado, um "tecido". O Novo Aurélio (Ferreira, 1999(Ferreira, , p. 1956) traz entre as definições de texto uma entrada cuja descrição remete aos estudos da linguagem e é compatível com a etimologia fornecida pelo Houaiss: "7. Excerto de língua escrita ou falada, de qualquer extensão, que constitui um todo unificado."…”

Section: Argumentação E Textualidadeunclassified

Efeitos argumentativos na escrita infantil ou a ilusão da argumentação

Campos¹

View full text Add to dashboard Cite

AgradecimentosÀ Fausta, exímia professora, pela leitura sempre atenta e perspicaz, pela preciosa sugestão de caminhos a percorrer, pelo diálogo incansável. À Cláudia Lemos, ao Eduardo Guimarães e à Mônica Zoppi Fontana, pela grata participação em diferentes etapas desta minha qualificação, pelos comentários sempre esclarecedores, pela luz projetada sobre o meu percurso.Ao meu pai e à minha mãe, pelo encorajamento, pelo suporte emocional, por acreditarem sempre e, principalmente, pela manifesta aceitação da diferença.Ao Benito, por compartilhar todo o prazer e toda a amargura da vida, pela confiança inabalável, por seu ombro e suas palavras.Ao Alexandre, irmão amado, que com seu jeito imperturbável me oferece a alegria de dividir um pouco da vida comigo.À Lucinha, pessoa de enorme generosidade, pelo oferecimento e disponibilização irrestrita dos textos escritos por sua filha e carinhosamente guardados por ela. À Luisa, pelos textos deliciosos que motivaram minhas reflexões e tornaram o trabalho prazeroso.À Mazé, à Lígia, à Iara e ao Borges, personagens integrantes do meu amadurecimento intelectual, pelo modelo irrepreensível, pelo acolhimento, pelas conversas nos corredores da universidade e nas mesas de restaurantes.Ao Caetano, rapaz de um tipo raro, sabedor e modesto, amigo sempre presente.A Ana Cristina, Matê, Pascoalina, Victória e Zelma, companheiras "ielinas" do meu percurso, pelas agradáveis conversas, pelo profícuo debate, pelo pouso em Campinas, pelos saborosos almoços. À Luzia, pelos tantos anos de amizade e acolhimento, às vezes acompanhados de uns bichanos alegres e festeiros como a dona. À Silvana, grande amiga, pela presença em momentos decisivos da minha vida e pela voz sempre atenta e tranqüila.À Silvia e à Ana, pelos bons papos regados a doces e cafés, pela amizade e pela alegria de viver, cada uma a seu modo.À Capes, cujo financiamento tornou o trabalho menos árduo.xi "Queria entender do mêdo e da coragem, e da gã que empurra a gente para fazer tantos atos, dar corpo ao suceder. O que induz a gente para más ações estranhas, é que a gente está pertinho do que é nosso, por direito, e não sabe, não sabe, não sabe! (...) "Tive mêdo. Sabe? Tudo foi isso: tive mêdo! Enxerguei os confins do rio, do outro lado. Longe, longe, com que prazo se ir até lá? Mêdo e vergonha. A aguagem bruta, traiçoeira -o rio é cheio de baques, modos moles, de esfrio, e uns sussurros de desamparo. Apertei os dedos no pau da canoa. Não me lembrei do Caboclo-d'Água, não me lembrei do perigo que é a 'onça-d'água', se diz -a ariranha -essas desmergulham, em bando, e bécam a gente: rodeando e então fazendo a canoa virar, de estudo. Não pensei nada. Eu tinha o mêdo imediato. E tanta claridade do dia. O arrôjo do rio, e só aquêle estrape, e o risco extenso d'água, de parte a parte. Alto rio, fechei os olhos. Mas eu tinha até ali agarrado uma esperança. Tinha ouvido dizer que, quando canoa vira, fica boiando, e é bastante a gente se apoiar nela, encostar um dedo que seja, para se ter tenência, a constância de não afundar, e aí ir segu...

show abstract

Section: Argumentação E Textualidadeunclassified

Efeitos argumentativos na escrita infantil ou a ilusão da argumentação

Campos¹

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ainda segundo Ferreira (1999), interface: 1 -dispositivo físico ou lógico que faz a adaptação entre dois sistemas. 2.…”

Section: Certezaunclassified

Analise critica do projeto pedagogico, aplicada ao curso de graduação em Engenharia Mecanica da UEMA

Araujo¹

View full text Add to dashboard Cite

Este trabalho não teria sido concluído se não houvesse o impulso Divino, ao qual presto minha primeira homenagem:Ao supremo criador de tudo e de todos pela persistência que me permitiu superar a todos os entraves que encontrei, no dia-a-dia da vida; Ao meu orientador, Profº Dr. Waldemir Silva de Lima, os meus sinceros agradecimentos, pela condução deste trabalho e pela Coordenação de Mestrado;A todos os professores da UNICAMP, pela amizade e conhecimentos transmitidos, bem como, ao companheirismo de todos os colegas, cuja troca de conhecimentos foram de fundamental importância no meu desempenho; Ao Profº César Henrique Santos Pires, pelo seu empenho em concretizar este mestrado aqui em São Luís; Ao professor Waldir Maranhão Cardoso, pela sua sensibilidade administrativa em dar continuidade a este mestrado; Ao Professores Doutores Kamal Abdel Radi Ismail, e Valdemar Silva Leal pelo incentivo e ajuda incondicionais durante o desenvolvimento de todo este mestrado; Aos professores Antônio Batocchio, Paulo Correa Lima e todos os ilustres professores da UNICAMP, pelos ensinamentos, frutos das disciplinas ministradas, meus sinceros agradecimentos. E a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho, em particular Sra.ª Maria de Fátima de Castro Pinheiro, pela contribuição na digitação.v "Não é a mais forte das espécies que sobrevivem, nem a mais inteligente: é aquela que é mais adaptável á mudança".

show abstract

“…Com o tempo foram criadas arquibancadas improvisadas e montadas para o Carnaval -assim, os trajes também foram modificados para serem vistos cada vez mais de longe. pesquisador FelipeFerreira (1999) cita que a ornamentação das fantasias deve ser vertical, horizontal e direcional, pois, A ornamentação vertical tende a aumentar a altura aparente e é alcançada com os ornamentos ou vestes que caem folgados sobre o corpo (colares, brincos pendentes, penteados altos e, principalmente a saia. No caso do figurino para escola de samba, podemos incluir as "cabeças"2 4F 204 , os esplendores2 5F 205 e as gravatas2 6 F 206 .…”

unclassified

“…A grande mudança dos desfiles então acontece com a criação dos sambódromos, que foram locais construídos especificamente para os desfiles carnavalescos2 3F 203 , onde o espaço cênico do desfile fica ainda muito mais alongado -no sentido de comprimento e largura da pista -e o público ficou ainda mais distante.Em depoimento colhido pelo pesquisador FelipeFerreira (1999), para a obra "O Marquês e o Jegue: estudo da fantasia para escolas de samba", Sérgio Faria explica que existem, duas visões no carnaval, uma para a pessoa que está na arquibancada, que tem de ver uma coisa grande, bonita, fácil dela perceber e a outra, para o componente, porque ele observa isso demais e entra motivado na avenida, quando percebe o cuidado no acabamento. Eu defino o meu carnaval ou o carnaval de outra pessoa nisso, no que tem que ser visto de longe e o que tem de ser visto de perto.…”

unclassified

O traje da baiana de Carnaval: ponto de encontro de ancestralidades e renovações.

Borges¹

View full text Add to dashboard Cite

A bênção aos mais velhos e aos mais novos! Peço licença à minha ancestralidade e a toda a ancestralidade do Samba, Carnaval e das Tias Baianas, para iniciar este trabalho.Agradeço imensamente aos meus pais, Marcia e Eduardo por todos os ensinamentos, companheirismo e amor durante toda a minha vida! Obrigada por acreditarem em mim e me ajudarem a realizar esse sonho tão grande! Mamãe, obrigada por todas as dicas de costura, as trocas e também por toda ajuda no processo da recriação dos trajes; sem você eu não teria conseguido finalizar tudo tão bem. Paizão, obrigada pelas várias horas que passamos trocando ideias sobre sambas, história e músicas, assim estamos mantendo viva a tradição familiar da música. E também agradeço aos dois pelas manifestações carinhosas através de comida que é o alimento do corpo e amor que é alimento da alma! Agradeço ao meu orientador Prof. Dr. Fausto Viana por todo carinho, cuidado e companheirismo durante todo o processo desta pesquisa, pois sem sua orientação que é tão correta eu não teria conseguido trilhar esse caminho! Muito obrigada! Agradeço à CAPES e ao PPGAC (ECA/ USP) pela concessão da bolsa de estudos PROEX.Profa. Dra. Isabel Italiano, por toda paciência, ensinamentos e dicas de desenhos técnicos em programas de vetorial.

show abstract

Salvador, Rio de Janeiro e o donativo para o casamento da Rainha da Grã-Bretanha e para a Paz de Holanda (1662-1679)

Cited by 3 publications

References 1 publication

Efeitos argumentativos na escrita infantil ou a ilusão da argumentação

Efeitos argumentativos na escrita infantil ou a ilusão da argumentação

Analise critica do projeto pedagogico, aplicada ao curso de graduação em Engenharia Mecanica da UEMA

O traje da baiana de Carnaval: ponto de encontro de ancestralidades e renovações.

Contact Info

Product

Resources

About