Revisão narrativa do uso de simulação realística de baixa fidelidade para o ensino da avaliação da dilatação do colo uterino

Abstract

A aquisição de competência para a avaliação da caracterização do colo uterino no trabalho de parto e sua evolução para o parto, torna-se imprescindível porque através desta a tomada de decisão e a conduta profissional assegurará o bem estar da mãe, feto ou bebê. Contudo, observa-se uma defasagem relativa ao uso de simulador para o ensino desta habilidade fragilizando a translação de conhecimentos. Neste sentido, fez-se uma revisão narrativa de artigos científicos nas línguas: Português, Inglês e Espanhol nas bases de dados Portal BVS, SciELO, LILACS e PubMed, de 2017 a 2021, utilizando-se descritores isolados e associados. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, detectou-se não haver registro de experiência de simulador de baixa fidelidade acessível que facilite ao aprendiz a aquisição desta habilidade, favorecendo o desenvolvimento de produção técnica para tal fim.