2016
DOI: 10.1590/cc0101-32622016162610 View full text |Buy / Rent full text
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Abstract: A partir de diferentes experiências e enfoques, reconhecendo os desafios postos e defendendo a importância de compreender o contexto prisional, os autores nos convidam a pensar a prisão sob perspectivas menos exploradas, buscando visibilizar as possibilidades de humanização desencadeadas por processos educativos em espaços onde historicamente predomina a desumanização. É por meio da análise de imagens do documentário O prisioneiro da grade de ferro. Auto-Retratos que Eliane Leal Vasquez, em Educação prisional … Show more

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