“…Aprender a convivir es parte del dominio emocional y está estrechamente relacionado con las habilidades emocionales que se inician en la familia (Fernández-Abascal, 2008;Iriarte, Alonso y Sobrino, 2006;Villarroel y Sánchez, 2002) y posteriormente se trasladan a otros contextos. En este sentido, investigaciones recientes mostraron que la satisfacción del profesorado, su permanencia en su puesto de trabajo y la eficacia de su trabajo docente dependen de las condiciones personales y materiales que posibilitan relaciones interpersonales armónicas y de apoyo mutuo (Hadi, Naing, Daud, Nordim y Sulong, 2009;Maele y Houtte, 2012;Mehdinezhad, 2012;Rebolo y Bueno, 2014).…”