Abstract:RESUMOO desenvolvimento moral infantil, pela sua complexidade, é um dos aspectos menos abordados nas práticas escolares, uma vez que em grande parte das escolas acredita-se que a moralidade seja algo caracterizado apenas pela organização de um conjunto de normas e regras relacionadas à disciplina das crianças. Nesse sentido, o objetivo desse texto é apresentar e analisar o que professores dos anos finais do ensino fundamental pensam sobre as regras no cotidiano escolar. A pesquisa realizada é descritiva, possu… Show more
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