2005
DOI: 10.5380/rel.v65i0.4316
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Abstract: E ste trabalho nasceu da observação de que muitas crianças, por não seguirem o padrão proposto pela escola, são tomadas pela própria escola e por outros profissionais -médicos, psicólogos, psicopedagogoscomo portadoras de dislexia ou dificuldade de aprendizagem na escrita. Os indícios dessa dita dificuldade, porém, relacionados na maioria das vezes a trocas, omissões, adições de letras ou sílabas, escrita pautada na transcrição fonética, segmentação inadequada de vocábulos, quando investigados lingüisticamente… Show more

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“…Antes destes serem tomados como sinais de patologia, o elencamento desses itens como manifestações sintomáticas parece revelar falta de clareza acerca das diferenças existentes entre fonemas e grafemas (20) .…”
Section: Discussionunclassified
“…Antes destes serem tomados como sinais de patologia, o elencamento desses itens como manifestações sintomáticas parece revelar falta de clareza acerca das diferenças existentes entre fonemas e grafemas (20) .…”
Section: Discussionunclassified
“…Ane Caroline Brisch Schneider (1) , Ana Paula Ramos de Souza (2) , Vanessa Panda Deuschle (3) RESUMO Tema: terapia com gêneros textuais em um grupo de escolares. Objetivos: analisar os resultados terapêuticos a partir da introdução de gêneros textuais como funcionamento terapêutico em um grupo de escolares com queixa de distúrbios de aquisição da linguagem escrita.…”
Section: Speech Therapy Intervention With Textual Genders In a Group unclassified
“…Transtornos de Aprendizagem; Linguagem; Fonoterapia; Leitura; Escrita Manual (1) Aluna do Curso de Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Santa Maria, RS. (2) Fonoaudióloga; Professora Con ito de interesses: inexistente forma efetiva da escrita, e passam a ver esta como algo difícil de ser aprendido.…”
Section: Descritoresunclassified
“…ou incapacidade do aprendiz, enfi m o texto não foi avaliado em função de critérios extensionais, mas sim "como prática intersubjetiva que se constrói no próprio processo de enunciação" 26,27 . Durante a produção do segundo texto, o terapeuta relatou que A. escreveu com mais desenvoltura, conseguindo elaborar um texto com menos lacunas e, portanto, com maior autonomia de construção de sentidos.…”
Section: Figura 1 -Produção Escrita De Aunclassified
“…Além disso, observa-se que as inadequações ortográfi cas, que tanto preocupam professores e pais, ao invés de serem consideradas, conforme uma perspectiva constitutiva de linguagem, como parte do processo de aquisição da escrita 11 , são em geral avaliadas equivocadamente como sinais patológicos e, geralmente, as condições sociais de domínio da leitura e escrita vivenciadas de forma diversa e desigual pela população brasileira são desconsideradas 12,14 . Contrariando uma visão que toma a linguagem por um viés organicista, estudos lingüísticos relacionam a escrita com seu uso efetivo, considerando as condições de produção da linguagem e a relação estabelecida entre autor e leitor [15][16][17] . Estudos pautados na ótica discursiva e interacionista da linguagem trazem novas possibilidades de compreensão do processo de apropriação da escrita 18 .…”
Section: Introductionunclassified