Reconocimiento de Emociones Faciales en Adultos Mayores de la Ciudad de Córdoba

Abstract

La correspondencia relativa a este artículo debe ser dirigida a Germán Pereno, Laboratorio de Psicología Cognitiva, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, Enfermera Gordillo esquina Enrique Barros, Ciudad Universitaria, Córdoba, Argentina. E-mail: gpereno@psyche.unc.edu.ar Reconocimiento de Emociones Faciales en AdultosMayores de la Ciudad de Córdoba Facial Emotion Recognition in Older Adults From the City of CórdobaLucas Narambuena, Marcelo Vaiman y Germán Leandro Pereno Universidad Nacional de CórdobaSe evaluó el reconocimiento de emociones faciales en una muestra no probabilística accidental de 116 adultos mayores de 60 años de la ciudad de Córdoba, Argentina. Se indagó la relación de esta capacidad con variables sociodemográficas (edad, sexo, años de escolaridad y actividad laboral), afectivas (depresión y ansiedad) y rendimiento cognitivo. Se utilizó un conjunto de fotografías, el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo, el Inventario de Depresión de Beck II y el Addenbrooke's Cognitive Examination -Revised. Se hallaron correlaciones entre el rendimiento cognitivo (directas) y la edad (inversas) con las emociones en su conjunto y específicamente con sorpresa, enojo, tristeza y una categoría neutra; no se encontraron con alegría, asco y miedo. La prueba t de Student reveló un mayor reconocimiento de los adultos mayores con más de 12 años de escolaridad de las emociones en conjunto y asco, enojo, sorpresa y miedo. Los años de actividad laboral, la ansiedad y depresión no se correlacionaron con el reconocimiento de emociones. Un análisis de regresión reveló que es el rendimiento cognitivo el que más explica el reconocimiento del conjunto de fotografías.Palabras clave: reconocimiento, emociones faciales, adultos mayores, evolucionismo, rendimiento cognitivoThis study evaluated facial emotions recognition in a non-probability sample of 116 older adults over 60 years of age from the city of Cordoba, Argentina. It examined the relationship between this capability and sociodemographic variables (age, sex, years of schooling, and years of working life), affective variables (depression and anxiety), and cognitive performance. A set of photographs, the State-Trait Anxiety Inventory, the Beck Depression Inventory-II, and Addenbrooke's Cognitive Examination -Revised were used. Cognitive performance and age were observed to correlate (directly and inversely, respectively) with emotions as a whole and specifically with surprise, anger, sadness, and a neutral category; no correlations were found with happiness, disgust, or fear. Student's t test revealed that older adults with more than 12 years of schooling displayed better recognition of emotions as a whole and specifically of disgust, anger, surprise, and fear. Years of working life, anxiety, and depression were not found to correlate with emotion recognition. A regression analysis revealed that cognitive performance was the best predictor of recognition of the set of photographs.Keywords: recognition, facial emotions, older adults, evolutionism, cognitive...

Multidimensional Clinical Assessment in Frontotemporal Dementia and Its Spectrum in Latin America and the Caribbean: A Narrative Review and a Glance at Future Challenges

“…Therefore, the most commonly used tests for evaluating these difficulties in social cognition are the Facial Expressions Recognition Test ( 189 ), the Mind in the Eyes ( 190 ), the Faux Pas Test ( 191 ), the Social cognition and Emotional Assessment (SEA) ( 192 ), and the short version of the Social Cognition and Emotional Assessment (Mini-SEA) ( 193 ). Some of these praxis measures have been validated in LAC, or new versions have been created, such as the Facial Expressions Recognition Test for elderly Argentinians ( 194 ) and the Facial Emotions Recognition Test in Brazil ( 195 ). In addition, normative data exists on the Mind in the Eyes ( 52 , 196 ), and the Faux-pas tests ( 52 ).…”

Construcción y validación del Repositorio de Expresiones Faciales Emocionales Colombianas

“…Las investigaciones relacionadas con el reconocimiento y procesamiento de rostros se han desarrollado en áreas como la esquizofrenia (Quintero et al, 2015), el autismo (Suárez-Pico, Bonelo-Cuellar & Utria, 2019). la demencia frontotemporal (Narambuena, Vaiman & Pereno, 2016) y el procesamiento cortical (Gantiva, Sotaquirá, Araujo & Cuervo, 2020), entre muchas otras.…”

Datos normativos del Cambridge Mindreading test en español en adultos jóvenes de la ciudad de Barranquilla, Colombia

“…al. 26 , quienes estudiaron el efecto del nivel educativo sobre el reconocimiento de expresiones fáciles y vocales, encontraron que los participantes con mayor educación, se desempeñaban mejor; refirieron de igual modo, una marcada diferencia entre los participantes con escolaridad primaria en comparación los de escolaridad secundaria 27 .…”