Publicación desde el pregrado en Latinoamérica: dificultades y factores asociados en estudiantes de Medicina

Abstract

Introducción: La enseñanza de investigación científica durante el pregrado representa un pilar fundamental en el desarrollo integral del estudiante, que debe ser una prioridad en todas las universidades.Objetivo: Identificar factores asociados a la publicación científica en estudiantes de Medicina de Latinoamérica.
 Método: Estudio descriptivo de corte transversal. Los participantes de un curso extracurricular dirigido por una sociedad científica respondieron continuamente durante 8 semanas a unos cuestionarios diseñados por el comité editor del curso.
 Resultados: Se incluyeron 141 estudiantes; el 79,43% pertenecía a una sociedad científica, el 48,94% había presentado al menos un trabajo en un congreso, mientras que el 19,15% tenía al menos una publicación científica; los estudios transversales y las cartas al editor son el principal tipo de publicación, con una prevalencia del 37 y el 33%, respectivamente.
 Conclusiones: El número de publicaciones en las cuales se incluyen estudiantes de Medicina en Latinoamérica es bajo. Pertenecer a sociedades científicas, principalmente a aquellas que cuentan con revistas estudiantiles, aumenta la probabilidad de tener una mayor producción científica.

Socio-educational factors associated to perception of research among stomatology students in a Cuban university

“…However, conducting research at this educational stage is difficult due to limitations such as a lack of counseling, proper time management, inadequate curriculum and the inflexibility of some courses, among others. [1][2][3] Despite the relevance of teaching and practice of research within the undergraduate level, both currently face serious difficulties in terms of quantity and quality. 4,5 The number of graduates that pursue a career in research have decreased in Latin America and globally.…”

Disposición a la investigación científica en estudiantes de ciencias de la salud

“…Chile es uno de los países de la región con mayor número de publicaciones científicas en el área de la salud y ocupa un lugar importante en producción científica estudiantil en Latinoamérica (2,3) . Sin embargo, la producción científica estudiantil se concentra fuertemente en estudiantes de medicina por encima de las otras áreas de las ciencias de la salud, por lo que se hace menester incrementar la participación de otros estudiantes.…”

Factors associated with the scientific production of academics in the Faculty of Dentistry of the National University of San Marcos. Lima Perú.

“…On the contrary, an excessive teaching load is highlighted as having a negative impact on research. [5][6][7] Some teachers highlight that the lack of access to databases, work overload, and lack of economic incentives prevents them from devoting themselves to scientific research and production. 8 Pasache et al, 9 when studying the cases of 34 professors, found that 66,7% did not publish in journals or participate in congresses.…”