Psicoterapia breve psicodinâmica de caso grave de depressão em serviço-escola: limites e alcance

Rocha, Glaucia Mitsuko Ataka da; Bunge, Miguel; Strauss, Vanessa; Honda, Giovanna Corte; Peixoto, Evandro Morais; Santeiro, Tales Vilela; Enéas, Maria Leonor Espinosa

doi:10.4013/ctc.2016.91.07

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“…The treatment for those with depressive symptoms is broad, and all aspects that influence this state should be considered, involving social, biological and psychological issues in the individuality of these people, which may include both the clinical-medical and the clinical-psychological (Rocha et al, 2016). In this sense, the World Health Organization recommends reconciling drug and psychotherapeutic interventions (Rocha et al, 2016;WHO, 2012).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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Care of adolescents with depressive symptoms in a teaching clinic

Gedrat¹,

Schröder²,

Silva³

2023

Methodology Focused on the Area of Interdisciplinarity- V1

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One of the spaces of recognized importance for the promotion of health are the clinic-schools, where multidisciplinary teams assist adolescents regarding the development of some psychological disorders, including depression. This study aimed to identify the perception of adolescents with depressive symptoms regarding the benefits of the care received at a teaching clinic that offers psychological services in the city of Manaus-AM. It is a research with a qualitative approach in which 10 adolescents aged 15 to 18 years old participated in 2020 and 2021. The data collected in the semi-structured interviews were analyzed according to thematic content analysis. The identified categories were: increased self-esteem; benefits in family relationships; benefits during the COVID 19 pandemic; decrease/absence of self-injury and other symptoms. These benefits may not mean a total remission of depressive symptoms, but there were positive changes in the quality of life of adolescents.

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Section: Discussionmentioning

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“…(Pinto et al, 2018;WHO, 2013). The teaching clinic is a gateway that allows users to be welcomed and understood in their needs (Rocha et al, 2016;Santeiro et al, 2013). In addition, it is known that teaching clinics benefit the population through the accessible services offered to the community (Fam & Neto, 2019;Honda & Yoshida, 2012).…”

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Care of adolescents with depressive symptoms in a teaching clinic

Gedrat¹,

Schröder²,

Silva³

2023

Methodology Focused on the Area of Interdisciplinarity- V1

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“…O tratamento para os que apresentam sintomas depressivos é amplo, devendo-se considerar todos os aspectos que influenciam esse estado, envolvendo as questões sociais, biológicas e psicológicas na individualidade dessas pessoas, o que pode incluir tanto a clínica-médica, quanto a clínica-psicológica (Rocha et al, 2016). Nesse sentido, a Organização Mundial da Saúde indica conciliar as intervenções medicamentosas e psicoterápicas (Rocha et al, 2016;WHO, 2012).…”

Section: Discussionunclassified

“…Em relação à área de atendimento social e de saúde, tendo como exemplo nessa pesquisa a clínica-escola, a Organização Mundial de Saúde destaca a importância desses serviços no tratamento e prevenção dos sintomas depressivos na população (Pinto et al, 2018;WHO, 2013). A clínica-escola é porta de entrada que permite aos usuários serem acolhidos e entendidos em suas necessidades (Rocha et al, 2016;Santeiro et al, 2013). Além disso, sabe-se que as clínicas-escola beneficia a população através dos atendimentos acessíveis oferecidos à comunidade (Fam & Neto, 2019;Honda & Yoshida, 2012).…”

Section: Discussionunclassified

Promoção da saúde mental: o atendimento de adolescentes com sintomas depressivos em uma clínica-escola

Silva

Schröder

Gedrat

2022

RSD

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Os adolescentes formam um grupo vulnerável quanto ao desenvolvimento de alguns transtornos psicológicos, dentre eles a depressão, cuja importância dos atendimentos em saúde mental desse público é reconhecida. Este estudo teve como objetivo identificar a percepção dos adolescentes com sintomas depressivos quanto aos benefícios do atendimento recebido em uma clínica-escola que oferece serviços psicológicos na cidade de Manaus-AM. É uma pesquisa com abordagem qualitativa na qual participaram 10 adolescentes na faixa etária de 15 a 18 anos de idade atendidos em 2020 e 2021. Os dados coletados nas entrevistas semiestruturadas foram analisados de acordo com a análise de conteúdo temática. Os benefícios identificados foram: aumento da autoestima; benefícios no relacionamento familiar; benefícios durante a pandemia de COVID 19; diminuição/ausência da autolesão e de outros sintomas. Esses benefícios podem não significar uma remissão total dos sintomas depressivos, porém houve mudanças positivas na qualidade de vida dos adolescentes.

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Psicoterapia breve psicodinâmica de caso grave de depressão em serviço-escola: limites e alcance

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