Proposta de jogo como tecnologia educacional para a promoção da saúde cardiovascular do adolescente / Game proposal as educational technology for the promotion of adolescent cardiovascular health

Lima, Nalva Kelly Gomes de; Araújo, Moziane Mendonça de; Gomes, Emiliana Bezerra; Vieira, Natália Rodrigues; Filho, Francisco Jaime Rodrigues de Lima; Silva, Jéssyka Chaves da; Oliveira, Célida Juliana de; Félix, Nuno Damácio de Carvalho

doi:10.34119/bjhrv3n5-173

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“…Os materiais educativos têm grande importância no processo ensino-aprendizagem e de promoção à saúde, constituem uma tecnologia de cuidado que potencializa as intervenções de saúde e o trabalho da equipe, além de servirem como ferramentas permanentes de cuidado, uma vez que podem ser consultadas sempre que necessário (LEMOS; VERÍSSIMO, 2020). Tal relevância tem sido discutida por diversos autores que os qualificam como facilitadores da aprendizagem e não apenas como um objeto que oferece informação, pois, além da transmissão do conhecimento, também passa a ser proporcionado ao profissional de saúde, responsável pela educação em saúde, gerando adesão satisfatória dos conhecimentos adquiridos (ROCHA et al, 2019;LIMA et al, 2020;MATOS et al, 2019).…”

Section: Discussionunclassified

Tradução e conhecimento em tempos de pandemia de COVID-19 em comunidade quilombola

Partelli

Pazini

Santos

et al. 2023

GUARA

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OBJETIVO: Ilustrar a tradução do conhecimento no formato de material educativo em saúde realizado em tempos de pandemia para as comunidades Quilombolas. METODOLOGIA: Estudo qualitativo e bibliográfico, desenvolvido nas etapas: 1) Levantamento dos conteúdos científicos sobre o COVID-19 pela pesquisa bibliográfica; 2) Produção de cartilha com informação sobre contágio, disseminação e como se prevenir do COVID-19 na comunidade Quilombola, considerando componentes étnico-raciais-geográficos; e 3) Entrega da cartilha à Secretaria Municipal de Saúde para distribuição nas Unidades de Saúde que possuem comunidades Quilombolas em seu território. RESULTADOS: A revisão bibliográfica contribuiu cientificamente para levantamento dos temas para a composição da cartilha. Após foi elaborado storyboard onde foram definidas as ilustrações, o conteúdo textual e a linguagem utilizada. Contratou-se uma empresa que ilustrou e diagramou o produto final intitulado: “Comunidade quilombola em foco: na prevenção do contágio e disseminação do Coronavírus”. A entrega de 680 exemplares impressos da cartilha foi realizada à Secretaria Municipal de Saúde de São Mateus. CONCLUSÃO: Esse estudo foi desenvolvido aplicando o pilar da universidade: (ensino-pesquisa-extensão), que impactou diretamente na formação de estudantes de graduação e culminou na produção de tecnologia educativa contendo conteúdo com problema social urgente e atual, contribuindo na inclusão de grupos sociais em situação de vulnerabilidade.

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Section: Discussionunclassified

Tradução e conhecimento em tempos de pandemia de COVID-19 em comunidade quilombola

Partelli

Pazini

Santos

et al. 2023

GUARA

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“…Também, jogos representam uma estratégia lúdica que pode auxiliar no desenvolvimento de ações de educação em saúde, conforme identificado neste estudo. Ao encontro, pesquisa na qual foi desenvolvido um jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular de adolescentes, evidenciou essa estratégia como forma de melhorar a participação dos adolescentes no autocuidado, modificando comportamentos e hábitos de vida, de modo a torná-los mais saudáveis (Lima et al, 2020). Outra experiência com jogo foi identificada no estudo de D'ávila, Puggina e Fernandes (2018), em que as autoras desenvolveram um jogo educativo com cartas para orientar gestantes sobre os direitos e as boas práticas relacionadas ao parto.…”

Section: Discussionunclassified

Estratégias para o desenvolvimento de educação em saúde sobre dor no hospital

Hahn

Cordeiro

2021

RSD

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A avaliação e a intervenção sobre a dor devem ser atividades prioritárias na atuação profissional no contexto hospitalar, pois ela impacta na qualidade de vida. Por isso, esta revisão integrativa teve por objetivo identificar, na literatura brasileira e internacional, estratégias para o desenvolvimento de educação em saúde sobre dor no hospital. A seleção dos estudos ocorreu, entre fevereiro e março de 2020, nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scopus, PubMed e Web of Science. Foram identificados 449 artigos e, dentre eles, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 17 compuseram o material empírico de análise. As informações extraídas dos estudos foram organizadas em planilha do programa Microsoft Excel, avaliou-se o nível de evidência das publicações, e a análise ocorreu com base na síntese e proximidade dos tipos de estratégias de educação em saúde. Os resultados abordaram três grupos de estratégias recomendadas para uso com profissionais de saúde, pacientes e cuidadores, a citar: tecnologias digitais, estratégias grupais e psicoeducativas, e cartilhas e materiais impressos. Constatou-se que os estudos apresentaram, em sua maioria, forte recomendação com base no nível de evidência. Vídeos, jogos, cartilhas, psicodrama e plataformas online são estratégias mais atraentes, interativas e acessíveis. Essas estratégias podem ser incorporadas durante a hospitalização, a fim de favorecer a compreensão e o protagonismo de pacientes e familiares no controle da dor, bem como pode ser utilizada com estudantes e profissionais de saúde.

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“…Desta forma, o conhecimento da circulação da doença e percepção social de um agravo numa comunidade aproxima as ações de controle à realidade local, tornando a participação comunitária mais ativa e permanente (GOUVEIA, 2006). Neste contexto, são inseridas tecnologias educativas como instrumentos facilitadores do processo ensinoaprendizagem empregados como formas criativas e atrativas de difundir informações e conhecimentos de forma relevante, focando em métodos dinâmicos de ensino (Lima et al, 2017).…”

Section: Promoção Da Saúdeunclassified

“…Utilizados como instrumentos educativos de divulgação científica, estratégia didática de educação em saúde, como recurso complementar paradidático, ressaltaram a importância da contextualização dos conhecimentos, de forma interativa para a prevenção das leishmanioses e promoção da saúde. CABRERA, 2017;LIMA et al, 2017).…”

Section: Atividades De Educação Em Saúde Em Leishmaniosesunclassified

Biodiversidade e saúde na Estação Biológica Fiocruz Mata Atlântica: pesquisa, conservação e educação

Moratelli¹,

Furtado²,

Vanini³

2023

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Os autores desta obra: 1. Atestam não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao artigo científico publicado; 2.Declaram que participaram ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certificam que os artigos científicos publicados estão completamente isentos de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirmam a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5.Reconhecem terem informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autorizam a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra.

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Proposta de jogo como tecnologia educacional para a promoção da saúde cardiovascular do adolescente / Game proposal as educational technology for the promotion of adolescent cardiovascular health

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Tradução e conhecimento em tempos de pandemia de COVID-19 em comunidade quilombola

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