Promoção das habilidades sociais de estudantes com paralisia cerebral sem fala articulada
Patricia Lorena Quiterio,
Leila Regina d’Oliveira de Paula Nunes
Abstract:O estudante com deficiência física sem fala articulada pode apresentar dificuldade para desenvolver e ampliar o repertório de habilidades sociais, prejudicando suas relações interpessoais e qualidade de vida. Contudo, a intervenção em habilidades sociais atua como fator de proteção e importante ferramenta para a promoção de saúde mental. O estudo tem como objetivo avaliar o repertório de habilidades sociais de estudantes com paralisia cerebral e sem fala articulada antes e após a realização de um programa de p… Show more
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