Programa intergeracional de estimulação cognitiva: Benefícios relatados por idosos e monitores participantes

Krug, Rodrigo de Rosso; Ono, Lariane Mortean; Figueiró, Thamara Hubler; Xavier, André Junqueira; d'Orsi, Eleonora

doi:10.1590/0102.3772e3536

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“…Como forma de transformação social, visando à melhoria da comunidade e aqueles que a integram, a implementação de programas intergeracionais tem como objetivo a coeducação por meio de promoção de cooperação e troca de experiências entre pessoas de diferentes gerações (Côrte, & Ferrigno, 2016;França, Silva, & Barreto, 2010;Lima, 2008), promovendo também a socialização, atividades de lazer, melhora da qualidade de vida e bem-estar (Krug et al, 2019).…”

Section: Relacionamento Intergeracionalunclassified

O processo de envelhecimento nos filmes

Giuliani¹,

Sampaio²,

Carvalho³

et al. 2022

Kairós-Gerontologia

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O objetivo do estudo foi explorar o contato intergeracional encontrado no filme UP - Altas Aventuras, utilizando-se a Análise de Conteúdo para classificação dos temas encontrados na história, que embasaram a discussão. Conclui-se que o relacionamento intergeracional promove benefícios no processo de construção de estereótipos positivos, valorização do idosos, e pode auxiliar positivamente no processo de enfrentamento da aposentadoria e viuvez.

show abstract

Section: Relacionamento Intergeracionalunclassified

O processo de envelhecimento nos filmes

Giuliani¹,

Sampaio²,

Carvalho³

et al. 2022

Kairós-Gerontologia

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show abstract

“…Os benefícios concedidos pelo projeto de extensão se estendem a todos que fazem parte do programa e são percebidos pelos participantes por proporcionar um impacto positivo em relação à readequação de vida dos idosos e dos extensionistas em relação ao processo de formação profissional 10 .…”

Section: Quadrounclassified

Percepção de discentes: construindo conhecimento interdisciplinar na saúde do idoso por meio da extensão universitária

Joventino¹,

Lima²,

Silva³

et al. 2021

Enferm. Actual Costa Rica (en línea)

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Objetivo: O presente estudo objetivou conhecer a percepção de discentes sobre as contribuições da extensão universitária para a formação profissional na área do cuidado à pessoa idosa. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, descritivo, de abordagem qualitativa, realizado com 20 discentes da graduação da área da saúde. A coleta dos dados foi realizada no mês de agosto de 2018 por meio de entrevistas gravadas e posteriormente transcritas para o computador obedecendo à técnica de saturação das respostas, sendo submetido à técnica de Análise de Conteúdo proposta por Bardin. Resultados: Foram identificadas quatro categorias temáticas: A ludicidade das atividades voltadas para promoção da saúde; A extensão universitária como ferramenta de alcance para integralidade do cuidado e valorização do ser humano; Inclusão e afetividade na apreensão de novas habilidades entre a teoria e a prática e Ser/Saber e Fazer na extensão universitária. Conclusão: A experiência com a extensão universitária proporcionou nos discentes maior sensibilização em relação ao cuidado humano. Passaram a compreender a não visualizar apenas os aspectos biológicos, mas sim, oferecer uma assistência integral, permeada por afetividade, excluindo a visão estigmatizadora sobre a pessoa idosa. Ampliando assim, o conhecimento acerca dos cuidados humanísticos a ser dispensada à pessoa idosa e assim, tornar-se um profissional mais capacitado e, sobretudo, humano.

show abstract

“…(BIANCHINI et al, 2018). Krug et al (2019) realizaram oficinas de inclusão digital para estimulação e reabilitação cognitiva de idosos participantes de um estudo em um projeto de extensão. O programa de inclusão digital era composto por uso de computador, realização de atividade física e novamente uso do computador na mesma sessão.…”

unclassified

“…Foram observados benefícios da socialização, aprendizagem do uso de computadores e melhora da aptidão física nos idosos avaliados. (KRUG et al, 2019).…”

unclassified

Percepção dos idosos sobre as aulas online de atividade física ofertadas por um projeto extensionista durante a pandemia

Tozetto

Borges

2021

E. em Foco

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Objetivou-se avaliar a percepção dos idosos sobre as aulas online de atividade física ofertadas pelo Projeto EnvelheSendo/UFPR durante a pandemia da COVID-19. A amostra foi composta por 10 idosas, com idade de 64 a 74 anos. Os dados foram coletados por formulário eletrônico contendo 12 questões sobre dificuldades, conhecimento sobre o aplicativo e se tinha necessidade de ajuda para acesso às aulas online, além de perguntas sobre a percepção das aulas online (benefícios, pontos positivos, dificuldades e preocupações). Foi utilizada análise descritiva e de conteúdo. Os resultados obtidos indicaram que cinco idosas já conheciam o aplicativo e a maioria não tinha dificuldades com o acesso às aulas. A prática de exercício físico foi apontada como o principal motivo da procura pelo Projeto (n=9), além da socialização (n=7), prazer e qualidade de vida (n=3). Quatro idosas relataram que não houve preocupação quanto à mudança do formato das aulas, porém dentre as preocupações foi indicado as possíveis dúvidas em realizar os exercícios (n=2), falta de contato com os colegas (n=2), dentre outros. Apesar de três idosas relataram ausência de dificuldade para realizar as aulas online, dentre aquelas que indicaram dificuldades foi citada instabilidade da internet (n=3), horário das aulas (n=2) e realização de trabalhos domésticos/cuidado com familiares (n=2). Dentre os benefícios de realizar as aulas online foi indicado manutenção da rotina de exercícios (n=6), melhora das capacidades funcionais (n=4) e socialização (n=3). Quanto aos pontos positivos das aulas online foi destacado a praticidade/economia (n=6), socialização (n=4), manter-se ativo durante o isolamento (n=4) e continuar realizando exercícios (n=3). Conclui-se que a percepção das idosas sobre as aulas online foi positiva, considerando o relato de benefícios importantes para o bem-estar, saúde e interação social (virtual) durante a pandemia.

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Programa intergeracional de estimulação cognitiva: Benefícios relatados por idosos e monitores participantes

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O processo de envelhecimento nos filmes

O processo de envelhecimento nos filmes

Percepção de discentes: construindo conhecimento interdisciplinar na saúde do idoso por meio da extensão universitária

Percepção dos idosos sobre as aulas online de atividade física ofertadas por um projeto extensionista durante a pandemia

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