Programa de Implementação do Picture Exchange Communication System (PECS) para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo

Abstract

RESUMO Objetivo O objetivo deste estudo foi avaliar um programa de implementação do PECS em crianças com TEA em clínica-escola pertencente ao Sistema Único de Saúde - SUS. Método Trata-se de estudo longitudinal. Foram atendidas 22 crianças com TEA não falantes ou com verbalização mínima; sendo 17 do gênero masculino e 5 do feminino, na faixa etária de 6 a 12 anos. O programa foi constituído por 24 sessões de terapia fonoaudiológica individual com a presença do familiar e obedeceu às seis fases propostas originalmente pelo Manual de Treinamento do PECS. Resultados Todas as crianças atingiram apropriadamente as três primeiras fases. A fase IV foi alcançada por 82% delas; a fase V por 64%; e a fase VI por cerca de 19% da amostra. O índice de adesão das famílias foi de 96%. Conclusão Foi possível testar um programa de implementação do PECS em 24 sessões e verificar que as crianças puderam atingir fases de discriminação e construção de frases, além de demonstrarem ganho em seu repertório lexical e diminuição das atipias comportamentais.

Tradução e adaptação do Toddler Autism Symptom Inventory (TASI®) para o português do Brasil

“…O diagnóstico do autismo pode ser complexo e tardio devido à heterogeneidade dos sintomas, a necessidade de interpretação de comportamentos que podem ser ambíguos, e a ausência de marcadores biológicos. Por isso o diagnóstico vem sendo feito baseado em critérios clínicos, às vezes com incertezas e contradições, e ocorre em média por volta dos 4 anos (Hayes et al, 2021;James;Smith, 2020;Lord et al, 2020;Pereira, 2007;Sillos al., 2020;Tamanaha;Perissinoto, 2019). Nesse cenário, a criação de novos instrumentos para auxílio diagnóstico torna-se imperativa.…”

Tradução e adaptação do Toddler Autism Symptom Inventory (TASI®) para o português do Brasil

“…O diagnóstico do autismo pode ser complexo e tardio devido à heterogeneidade dos sintomas, a necessidade de interpretação de comportamentos que podem ser ambíguos, e a ausência de marcadores biológicos. Por isso o diagnóstico vem sendo feito baseado em critérios clínicos, às vezes com incertezas e contradições, e ocorre em média por volta dos 4 anos (Hayes et al, 2021;James;Smith, 2020;Lord et al, 2020;Pereira, 2007;Sillos al., 2020;Tamanaha;Perissinoto, 2019). Nesse cenário, a criação de novos instrumentos para auxílio diagnóstico torna-se imperativa.…”

Tradução e adaptação do Toddler Autism Symptom Inventory (TASI®) para o português do Brasil

“…O diagnóstico do autismo pode ser complexo e tardio devido à heterogeneidade dos sintomas, a necessidade de interpretação de comportamentos que podem ser ambíguos, e a ausência de marcadores biológicos. Por isso o diagnóstico vem sendo feito baseado em critérios clínicos, às vezes com incertezas e contradições, e ocorre em média por volta dos 4 anos (Hayes et al, 2021;James;Smith, 2020;Lord et al, 2020;Pereira, 2007;Sillos al., 2020;Tamanaha;Perissinoto, 2019). Nesse cenário, a criação de novos instrumentos para auxílio diagnóstico torna-se imperativa.…”

Tradução e adaptação do Toddler Autism Symptom Inventory (TASI®) para o português do Brasil

“…O diagnóstico do autismo pode ser complexo e tardio devido à heterogeneidade dos sintomas, a necessidade de interpretação de comportamentos que podem ser ambíguos, e a ausência de marcadores biológicos. Por isso o diagnóstico vem sendo feito baseado em critérios clínicos, às vezes com incertezas e contradições, e ocorre em média por volta dos 4 anos (Hayes et al, 2021;James;Smith, 2020;Lord et al, 2020;Pereira, 2007;Sillos al., 2020;Tamanaha;Perissinoto, 2019). Nesse cenário, a criação de novos instrumentos para auxílio diagnóstico torna-se imperativa.…”