2016
DOI: 10.20396/zet.v24i2.8646521
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Abstract: Analisamos o processo de aprender a ensinar nos primeiros anos da docência, nas dimensões de conhecimento do conteúdo e do conhecimento didático de cinco professoras em início de carreira integrantes de um grupo colaborativo. A metodologia inscreve-se no campo dos estudos qualitativos de cariz colaborativo. Tomamos por base dois episódios de vídeos de aulas de Matemática envolvendo a classificação de formas geométricas na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Analisamos as interações oco… Show more

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“…PI-6: Uma coisa que tem que estar em cima mesmo é com relação ao respeito entre os colegas de trabalho, a questão do respeito com relação à forma como o outro trabalha, isso influi muito, então essa organização do pessoal ela é sempre bem complicada. Ciríaco et al, (2016) afirmam que "o professor não vive isolado, necessita da interação entre os pares, das trocas, do fazer coletivo que dá sustentação à mudança na prática pedagógica condizente à realidade". É oportuno ressaltar a importância do trabalho coletivo na escola, inclusive com repercussões na aprendizagem, entretanto, o relato de PI-4 indica que o mesmo não teve a oportunidade de travar diálogos proveitosos e trocar boas Universidade Federal de Santa Catarina.…”
Section: A Respeito Das Disciplinas Pedagógicas Interlocutores Relataramunclassified
“…PI-6: Uma coisa que tem que estar em cima mesmo é com relação ao respeito entre os colegas de trabalho, a questão do respeito com relação à forma como o outro trabalha, isso influi muito, então essa organização do pessoal ela é sempre bem complicada. Ciríaco et al, (2016) afirmam que "o professor não vive isolado, necessita da interação entre os pares, das trocas, do fazer coletivo que dá sustentação à mudança na prática pedagógica condizente à realidade". É oportuno ressaltar a importância do trabalho coletivo na escola, inclusive com repercussões na aprendizagem, entretanto, o relato de PI-4 indica que o mesmo não teve a oportunidade de travar diálogos proveitosos e trocar boas Universidade Federal de Santa Catarina.…”
Section: A Respeito Das Disciplinas Pedagógicas Interlocutores Relataramunclassified