Primeiros passos para a elaboração de um Modelo Psicossociológico do Comportamento Eleitoral: estudo dos eleitores de João Pessoa na campanha de 1992

2011

Psicol. Soc.

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Leoncio CaminoUniversidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil RESUMONeste estudo, objetivou-se verificar como se apresentam a atitude político-ideológica e a inserção social, no contexto universitário, frente ao preconceito sutil. Participaram 206 estudantes, 80% mulheres e idade média de 23 anos (dP=5,34), sendo heterogênea a divisão entre as áreas do conhecimento humano, saúde e educação. Foram utilizadas as escalas de inserção universitária, preconceito sutil e atitude favorável ao 1º e 3º mundos. Foi realizada aNova (Scheffé) entre as áreas do conhecimento e inserções, onde se verificou a promoção de inserções em diferentes atividades na universidade. regressões (stepwise) constatam que as atitudes primeiro e terceiro mundistas são inversamente preditivas às inserções universitárias, assim como sua pertença às áreas, e que a inserção extracurricular prediz menor expressão de preconceito sutil. infere-se que atitudes político-ideológicas atuam indiretamente no preconceito sutil, diferentemente da sua atuação mais direta frente à inserção social e ao antirracismo.Palavras-chave: racismo; inserção social; ideologia política. ABSTRACTin this study, the aim is verify how political-ideological attitudes and the social insertion in college context are observed through subtle prejudice. took part 206 college students, 80% woman and average age of 23 (Sd=5,34), divided into knowledge areas: human, health and education. the tools used were university insertion and subtle prejudice scales and favorable attitude on the first and third world. ANOVA (Scheffé) were used and identified knowledge areas as promoting insertions in different activities at the university. regressions (stepwise) verified that first and third world attitudes are conversely predict to university insertions thus as their areas insertions, and which extracurricular insertion predict lower expression of subtle prejudice. it suggests that political-ideological attitudes acting indirectly on subtle prejudice expression, unlike its influence towards social insertion and anti-racism.

Section: Inserção Social E Ideologia Políticaunclassified

Atitude político-ideológica e inserção social: fatores psicossociais do preconceito

Nunes¹,

2011

Psicol. Soc.

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“…Camino et al (1998) show the relationships between individual's participation in different community, religious and political organisations and their voting behaviour. Finally, Camino et al (2004) observed that sympathy for certain political parties affects both the way of understanding the nature of human rights and the kind of commitment citizens and the state have to implementing them.…”

Section: Social Insertion and Racismmentioning

confidence: 99%

Social insertion and racial prejudice: Distance from black people and socio-political variables

Nunes

Lins

Portuguese Journal of Social Science

et al. 2010

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RACISM IN BRAZILBlack people arrived in Brazil as victims of the slavery that developed in Latin America between the sixteenth and the nineteenth centuries. Van den Berghe (1969) states that where there was enslavement the labour force developed with greater intensity in a plantation system. In fact, the slaves were inserted into a patriarchal system of rural production in which there was a high degree

“…Em seguida, solicitou-se aos estudantes que indicassem o partido político de sua simpatia. O levantamento dos partidos mencionados permitiu classificar a identificação partidá-ria em esquerda e direita conforme os resultados das pesquisas desenvolvidas na Paraíba sobre a representação da estrutura partidária em estudantes universitários (Camino, Torres & Da Costa, 1995;Mendoza & Camino, 2000) e no eleitorado em geral (Camino, Silva & Souza, 1998).…”

Section: Instrumentounclassified

Moral, direitos humanos e participação social

Pereira

et al. 2004

Estud. psicol. (Natal)

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ResumoEste artigo verifica a representação que universitários têm do seu envolvimento e do envolvimento do governo com os Direitos Humanos (DH), analisa a relação entre essa representação e variáveis psicossociais e compara alguns valores morais veiculados pela Rede Globo de Televisão à representação dos universitários. Para verificar as representações dos estudantes sobre os DH, foi realizado, baseado na teoria psicossociológica das representações sociais, um estudo com 93 universitários da UFPB e da UEPB. Os resultados revelaram que a representação do envolvimento possui quatro dimensões -pessoal-abstrato, pessoal-concreto, governamental-abstrato e governamental-concreto; o compromisso dos estudantes é maior com direitos individuais do que com direitos societais; a representação do envolvimento com os DH está ancorada, sobretudo, na identificação partidária e na participação desses estudantes em atividades sócio-políticas; e que existe uma similitude entre valores morais predominantes nos programas analisados e o tipo de artigo da Declaração Universal dos Direitos Humanos mais valorizado pelos estudantes.Palavras-chave: moral; direitos humanos; participação social Abstract Morality, human rights and social participation. This article analyzes the representation university students make of their own involvement and the involvement of the government with Human Rights (HR); it also analyzes the relationship between this representation and the psychosocial variables and compares some moral values transmitted by Rede Globo de Televisão (the most influential TV channel in Brazil) to the university students' representation. A study based on the psychosocial theory of the social representations was carried out with 93 university students from UFPB and UEPB in order to check the students' representation about HR. The results revealed that the representation of the involvement has four dimensions -the abstract-personal, the concrete-personal, the abstract-governmental and the concrete-governmental. It was found that the students' commitment with individual rights is stronger than with societal rights; the representation of the involvement with HR is mainly grounded on party affiliations and on the participation of these students in socio-political activities. There is also a similarity between the prevailing moral values of the TV programs under examination and the type of article of the Universal Declaration of Human Rights the students support more strongly.Key-words: morality; human rights; social participation em todos os níveis da administração pública e privada. Como corolário desta situação, tem-se a moral como um tema em evidência em várias áreas de estudo.Tradicionalmente, a Psicologia tem-se limitado ao estudo do equilíbrio psicológico e moral dos indivíduos. Mas a situação atual exige dela, em colaboração com outras ciênci-